以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,分子變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
①保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③自行車的支架噴油漆防銹
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同,軟水泡沫多,硬水泡沫少,故肥皂水可以區(qū)分兩者;
②羊毛纖維和棉纖維燃燒時(shí)的氣味不同,羊毛纖維有焦羽毛味,棉纖維有燒紙的味道,所以點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分兩者;
②銨鹽遇堿能產(chǎn)生氨氣,故硫酸銨遇堿性熟石灰會(huì)生成刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不會(huì)與熟石灰反應(yīng),所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者;
B、①甲醛有毒,所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐;
②煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體,所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火;
③可燃性氣體點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純;
C、①分子之間存在一定的間隔,在氣體被壓縮時(shí)該間隔會(huì)減。
②氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以喝汽水后容易打嗝
③活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,所以可以用其除掉異味;
D、鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存,所以在自行車架表面噴油漆能防銹、菜刀用后及時(shí)洗凈擦干也可以防銹,鐵銹疏松多孔易吸水,故保留鐵銹會(huì)使鐵進(jìn)一步銹蝕;
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)2011年3月10日在云南省盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震。震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災(zāi)后人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、    (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其          性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入         進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過         的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條愛護(hù)水資源的合理化建議:                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列情況不會(huì)造成水污染的是( 。
A.工業(yè)廢水的任意排放
B.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥化肥
C.用第四代光譜殺菌消毒劑二氧化氯對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌
D.生活中大量使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不正確的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用鹽酸清洗石灰水瓶壁上的白色固體
C.用干冰進(jìn)行人工降雨
D.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是______;生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國(guó)淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是______(填字母編號(hào)).
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花 C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑.NH2Cl消毒時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O═X+HClO,其中X的化學(xué)式是______.
(4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某天然礦泉水的主要成份如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.

(1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是______.
(2)該礦泉水顯______性(填“酸”、“堿”或“中”).
(3)日常生活中用______區(qū)別軟水和硬水,可通過______方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月22日是第二十一屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.生活中的水幾乎都是純凈水
B.硬水軟化常用的方法是加入活性炭
C.大量使用農(nóng)藥,化肥不會(huì)造成水體污染
D.由H2和O2的反應(yīng),電解水實(shí)驗(yàn)都能確定水是由氫、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,人均淡水資源僅為世界平均水平的
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,且地區(qū)分布極不均衡.以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B.推廣家用節(jié)水器具C.農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水D.提高廢水的重復(fù)利用率

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洞庭湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了有關(guān)檢測(cè)。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ,其中玻璃棒的作用是                     
(2)若要測(cè)定洞庭湖水的酸堿度,可以選       (填字母)。
A.紫色石蕊試液    B.無(wú)色酚酞試液     C.pH試紙

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同步練習(xí)冊(cè)答案