(實驗探究題·期中高頻題)在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題：

(1)實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是________、________．反應的文字表達式是________________．

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出兩種)：________，________．

(3)丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？

________________．

(4)若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？(只需答出實驗方案中須改進的地方)

________________．

答案：
解析：

　　答案：(1)紅磷燃燒生成大量白煙　流入集氣瓶中的水約占其容積的　磷＋氧氣五氧化二磷

　　(2)瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣　紅磷量不足　未等集氣瓶冷卻至室溫即打開彈簧夾

　　(3)不能　木炭燃燒生成的CO2與消耗氧氣的體積相等，導致燃燒前后集氣瓶內(nèi)壓強不變

　　(4)在集氣瓶內(nèi)壁上預先涂一層澄清石灰水或在瓶塞上插入吸有澄清石灰水的膠頭滴管

　　點撥：測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：裝置能體現(xiàn)氣壓變化，選用的反應物只能和氧氣反應且產(chǎn)物為固體．若實驗有誤差，應從造成壓強的誤差入手找原因．因為木炭燃燒消耗了氧氣，但同時又生成了等體積的二氧化碳，使瓶內(nèi)壓強不變，如果仍要用木炭代替紅磷，需將生成的二氧化碳吸收．


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(實驗探究題·期中高頻題)如下圖，將一個充滿二氧化碳的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是________．

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(實驗探究題·期中高頻題)某化學興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題．

實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2－3滴酚酞溶液，溶液不變色；再向其中滴加濃氨水，溶液變?yōu)榧t色．

(1)由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有________、________等．

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)燒杯中的現(xiàn)象是________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________．

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對照實驗，你認為有無必要？________．理由________________．

(4)請你列舉日常生活中的事實一例，來證明分子在不斷運動．

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(實驗探究題·期中高頻題)在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水流入集氣瓶．(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題：

(1)實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是________、________．反應的文字表達式是________．

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出兩種)：________，________．

(3)丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？

________．

(4)若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？(只需答出實驗方案中需改進的地方)________．

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科目：初中化學 來源：題網(wǎng)九年級上化學滬教版 滬教版 題型：059

(過程探究題·期中高頻題)小華用下圖中甲、乙兩套裝置做“光合作用吸收二氧化碳”的實驗．甲裝置的水槽里盛有氫氧化鈣溶液，乙裝置的水槽里盛有等量的清水．小華把兩套裝置安裝好后，密封，并立即把它們放到陽光下．兩小時后，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)兩套裝置里的葉片內(nèi)都含有淀粉，因而實驗不能證實二氧化碳是光合作用必需的原料．請你分析：

(1)為什么甲裝置里的葉片也含有淀粉？

(2)怎樣改進實驗，才能證實二氧化碳是光合作用必需的原料？

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