(2013?蘭州)如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號
Zn
Zn
;
(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
Cl-
Cl-

(3)標出溶劑水中氫元素的化合價
+1
H
2O
+1
H
2O
;
(4)寫出圖中標簽的橫線上氯化鋅的化學式
ZnCl2
ZnCl2
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)氯化鋅中金屬元素為鋅元素,其元素符號為:Zn;
(2)氯化鋅溶液中大量存在的陰離子為氯離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字; 因此氯化鋅溶液中大量存在的陰離子表示為:Cl-;
(3)水中氫元素的化合價為+1價,根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以溶劑水中氫元素的化合價可表示為:
+1
H
2O;
(4)氯化鋅是由顯+2價的鋅元素和顯-1價的氯元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:ZnCl2;
故答案為:(1)Zn;(2)Cl-;(3)
+1
H
2O;(4)ZnCl2;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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(2013?蘭州)如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。

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(2013?蘭州)美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎.如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:
(1)碘是人體必需的
微量
微量
元素(填“微量”或“常量”);
(2)由圖一可知碘元素的相對原子量是
126.9
126.9

(3)下列與碘元素化學性質(zhì)相似的是
B
B
(填字母).

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(2013?蘭州)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一與圖二所示.請回答:
(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為
36
36
g;50℃時氯化鈉的溶解度(填“>”或“<”)
硝酸鉀的溶解度;
(2)欲對少量硝酸鉀的氯化鈉固體進行提純,可以使用的結(jié)晶方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
;
(3)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體后,石灰水變渾濁,結(jié)合圖二分析其原因是
氫氧化鈉固體溶于水放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,溫度升高析出氫氧化鈣,所以澄清的石灰水變渾濁
氫氧化鈉固體溶于水放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,溫度升高析出氫氧化鈣,所以澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?蘭州)實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是
水是純凈物
水是純凈物

(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
 實驗操作  實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
 步驟一:取該液體適量欲試管中,向其中加入少量
二氧化錳
二氧化錳
粉末.
 沒有氣泡生成  該液體不是過氧化氫溶液
 步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.  
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 該液體是稀硫酸
【反思交流】
(1)大家認為標簽受損的原因可能是
傾倒液體時標簽沒有向著手心
傾倒液體時標簽沒有向著手心

(2)如果該液體是過氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學方程式表示為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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