【題目】為了測(cè)定某碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學(xué)生設(shè)計(jì)了圖13裝置:稱取1.5g此樣品于圖13的試管中,滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0ml降到70.1ml。
【標(biāo)況下(CO2)≈2.0g/L 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑】
(1)反應(yīng)結(jié)束時(shí),收集到CO2質(zhì)量。
(2)求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是_____g
(2)通過(guò)計(jì)算求所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及生成二氧化碳質(zhì)量_____、_____(該結(jié)果精確到0.1g)
(3)當(dāng)加入_____克鹽酸時(shí),反應(yīng)恰好停止。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫(huà)出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
D. 丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;
③2017年5月,我國(guó)在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開(kāi)采,天然氣的主要成分是_________
④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過(guò)多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
(2)根據(jù)圖文回答下列問(wèn)題。
① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;
② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;
③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));
A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂
④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年第16屆省運(yùn)會(huì)即將在寧德舉行。
(1)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的塑料座椅屬于___________(填“天然”或“合成”)材料。
(2)主會(huì)館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)。鋼鐵易與________反應(yīng),因此必須防銹。
(3)舉重、體操運(yùn)動(dòng)員比賽前都要用“白粉”,主要成分為碳酸鎂(MgCO3),其中鎂離子的符號(hào)是___。(4)運(yùn)動(dòng)員用于補(bǔ)充能量的葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫元素的質(zhì)量比是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臭氧(O3)是對(duì)于環(huán)境有重要影響的物質(zhì),興趣小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。
【查閱資料】①O3微溶于水:
②O3常用于消毒等,但濃度超標(biāo)時(shí)對(duì)人體有毒副作用;
③品紅溶液為紅色,遇強(qiáng)氧化劑(如O3)會(huì)變味無(wú)色。
探究一·臭氧的制備
(1)寫(xiě)出儀器①名稱___________。
(2)圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________。
(3)將A中制得的氧氣一次通過(guò)圖中B→E裝置。
①B中濃硫酸的作用是____________________。
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,先通過(guò)一段時(shí)間氧氣,合上C裝置電源開(kāi)關(guān),在電火花作用下O2會(huì)轉(zhuǎn)化為O3,該反應(yīng)是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
探究二·臭氧含量的測(cè)定
D中反應(yīng)原理為:2KI+O3+H2O 2KOH+I2+O2,當(dāng)E中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí),可知D中反應(yīng)完全。從安全、環(huán)保角度看,上述裝置不足之處是____________。
(6)若D中生成碘12.7mg,則理論上應(yīng)吸收O3_______mg(O3、I2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為48.254)。
探究三·影響臭氧分解的因素
O3在水中易分解,一定條件下,某濃度的O3在濃度減少一半所需的時(shí)間(t)如下表所示。
溫度 分鐘 pH | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
40 | 31 | 26 | 15 | 7 |
(7)①分析表中數(shù)據(jù),臭氧的分解速率與___________、___________有關(guān)。
②據(jù)表推測(cè)O3在下列條件下分解速率從小到大的順序?yàn)?/span>___________(填序號(hào))。
a.20℃、pH=3.0 b.30℃、pH=4.0 c.50℃、pH=6.0
③臭氧在水中分解是臭氧與水反應(yīng)生成氧氣和過(guò)氧化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水善利萬(wàn)物
(1)水的組成:
下圖是水電解實(shí)驗(yàn),由此獲得的信息是:
①a、b兩極氣體體積比為___________;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)水的凈化:
①生活中常通過(guò)____________方法降低水的硬度;
②經(jīng)家用電解離子水器凈化可得到酸、堿性不同的水,且各有其用途:
水的應(yīng)用 | 浸泡蔬菜 | 日常飲用 | 烹飪 | 洗滌器皿 |
pH | 10.0 | 9.5 | 9.0 | 5.5 |
取上表用于____________的水樣品中,滴入石蕊試液變紅色。
(3)水的用途:
水是常見(jiàn)溶劑,下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線;
t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________;
②t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)空氣中含量最多的氣體 ;
(2)地殼中含量最高的金屬元素 ;
(3)硫酸亞鐵是由 和SO42﹣構(gòu)成的;
(4)標(biāo)注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界里,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。 用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①人體內(nèi)含有最多的物質(zhì)_________;②用于建筑材料的鹽______________;
③制作“葉脈書(shū)簽”的堿___________;④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)________。
(2)2017年5月5日,C919大飛機(jī)首飛成功,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空業(yè)的百年突破。
①圖中標(biāo)示的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是__________
⑵飛機(jī)使用的燃燒航空煤油提煉自石油,石油屬于________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
③機(jī)身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料,鋁鋰合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物”),下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是________(填字母)。
A.密度大 B.硬度大 C.抗腐蝕
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