21、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有
水不能使酚酞試液變色,氨水能使酚酞試液變紅色

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅色
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,進(jìn)入酚酞試液中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:
沒有必要.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)I中已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅色

(4)該實(shí)驗(yàn)證明了
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
,同時(shí)也說明了
濃氨水
具有揮發(fā)性.
分析:可以根據(jù)酸堿指示劑與溶液相互作用時(shí)的顯色情況判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)微觀粒子的特征可以判斷宏觀方面的現(xiàn)象.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有水不能使酚酞試液變色,氨水能使酚酞試液變紅色.故填:水不能使酚酞試液變色,氨水能使酚酞試液變紅色.
(2)燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色.故填:酚酞試液變紅色.
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,進(jìn)入酚酞試液中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
故填:氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,進(jìn)入酚酞試液中形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(3)沒有必要.理由是:因?yàn)閷?shí)驗(yàn)I中已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅色.
(4)該實(shí)驗(yàn)證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,同時(shí)也說明了濃氨水具有揮發(fā)性.故填:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;濃氨水.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征和酸堿指示劑與溶液相互作用的顯色情況,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有
氨水能使酚酞試液變紅

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨水中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng),進(jìn)入B燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:
因?yàn)榉犹囈褐杏兴?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)做完硫在氧氣中(瓶中留有少量水)燃燒的實(shí)驗(yàn)后,將藍(lán)色石蕊試紙放到集氣瓶的液體中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色石蕊試紙變紅.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),回答有關(guān)問題:
【提出問題】是什么物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅?
【猜想】Ⅰ可能是水,Ⅱ可能是SO2,Ⅲ可能是二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成的酸
【查閱資料】①SO2有毒;②酸能使藍(lán)色石蕊試紙變成紅色.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙不變色.結(jié)論:
SO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅
SO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅

(2)B裝置中濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙不變色,通入SO2后潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅.結(jié)論是:
二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成了酸,是生成的酸使藍(lán)色石磊試紙變色
二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成了酸,是生成的酸使藍(lán)色石磊試紙變色

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市普寧市九年級(jí)(上)第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:______.
(4)該實(shí)驗(yàn)證明了______,同時(shí)也說明了______具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第3單元 自然界的水》2011年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).回答下列有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:______.
(4)該實(shí)驗(yàn)證明了______,同時(shí)也說明了______具有揮發(fā)性.

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