下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（   ）。
A．新鮮的空氣B．澄清石灰水C．純凈的礦泉水D．液態(tài)氧
D
分析：根據(jù)純凈物混合物的定義來判斷．混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．
解：A、空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物；
B、澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物，屬于混合物；
C、礦泉水中含有水和其它礦物質(zhì)，屬于混合物；
D、液態(tài)氧是由一種物質(zhì)組成的純凈物．
故選D
點評：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）某元素的原子結構示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子有         個電子層， X的值為         。
（2）該元素的化學性質(zhì)與下列         （填序號）元素的化學性質(zhì)最相似。

A                 B                C               D
（3）寫出該元素的原子在化學反應中容易形成的離子的符號         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

理科課程的目標是提高學生的科學素養(yǎng)，從而滿足學生終身學習和發(fā)展的需求。你認為下列觀點不正確的是
A．元素、單質(zhì)、純凈物都是宏觀范疇，分子、原子、離子是微觀范疇
B．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是看的見、摸的著的
C．樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念
D．物質(zhì)的結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途；反之用途反映性質(zhì)，性質(zhì)反映結構

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法不正確的是(　　)
A．分子在化學變化中可分
B．此反應一定有單質(zhì)生成
C．原子在化學變化中不可分
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．水、水銀、食鹽水B．冰、干冰、冰紅茶
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．高錳酸鉀、銅綠、四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列解釋不正確的是（  ）
A．八月十五桂花香——分子不停地運動
B．1個水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg——分子質(zhì)量很小
C．水變成水蒸氣——水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了變化
D．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖中，A、B分別是氧元素和鈣元素在元素周期表中的信息，C、D分別是兩種粒子的結相示意圖。請根據(jù)有關信息完成以下填空：

(1)氧元素的原子序數(shù)是       。
(2)         (填元素符號)的相對原于質(zhì)量是40.08。
(3)氧元素屬于       (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(4)C代表的粒子在化學反應中易       (填“得到”或“失去”)電子。
(5)如果D代表的粒子化學符號是Cl-，則x =       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是                                  
A．溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變
B．礦石粉碎，說明分子可以再分
C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小
D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學知識中有很多的“相等”。下列敘述正確的是
A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B．化學反應前后，同種元素的原子數(shù)目一定相等
C．同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
D．把一定量的食鹽放入水中，得到溶液的質(zhì)量與食鹽和水的總質(zhì)量一定相等

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同步練習冊答案