如圖所示AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.

(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)                   ;
(2)C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件,且觀察到黑色
固體變?yōu)楣饬恋淖霞t色,寫(xiě)出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                              
(3)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          ,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的           反應(yīng).

故答案為:(1)2. (2)CO+CuOCu+CO2.(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;復(fù)分解

解析試題分析:已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,因此F是水,其中氫元素是+1價(jià),氧元素是﹣2價(jià);水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;A和碳酸鈣反應(yīng)能生成水、氯化鈣和二氧化碳,由于CD含有的元素種類(lèi)相同,所以C是一氧化碳;鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件,那么D是氧化銅,一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下,生成銅和二氧化碳.(1)已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,因此F是水,其中氫元素是+1價(jià),氧元素是﹣2價(jià);(2)一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下,生成銅和二氧化碳,故方程式為:CO+CuOCu+CO2;(3)鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,方程式為
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,已知:乙、丙均為氧化物,丙與另一種氧化物反應(yīng)生成丁,丁能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳.他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的名稱為            ;乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。

(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變       色。
(2)圖中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是          。舉例寫(xiě)出一個(gè)方程式                      。
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。
(4)根據(jù)性質(zhì)⑤,可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,寫(xiě)出方程式                      。
(5)鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量              (填序號(hào))。

A.兩種金屬的形狀 B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 
C.反應(yīng)容器的大小 D.溫度 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

下列推斷不合理的是

A.操作1、操作2均為過(guò)濾
B.整個(gè)流程的總反應(yīng)的方程式為:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH42SO4 +CaCO3
C.該流程中CO2可被循環(huán)使用
D.此過(guò)程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況,從實(shí)地選取兩塊樣品D
和樣品J,進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)(其中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去):
(1)試推斷出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A             ;C             ;D           ;F          ;G            ;J            。

(2)如果圖中所用的X只含兩種元素,請(qǐng)嘗試寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。
D+X→:                                                      ;
D+E→:                                                      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是可以用來(lái)生產(chǎn)汽水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A,而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。

(1)A的化學(xué)式是        ,D的化學(xué)式是          ;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是                     
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

某固體混合物M可能含有Na2CO3、NaOH、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種,學(xué)生為探究M的組成設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充其中部分實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論,完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
(1)取少量M樣品于試管中,加適量蒸餾水溶解,然后滴入幾滴酚酞試液.
溶液變?yōu)榧t色
說(shuō)明M的溶液顯   性.
(2)在上面所得溶液中滴入足量鹽酸.
溶液變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)氣體放出.
原M中肯定含有   
肯定不含   
(3)另取少量M樣品于試管中,加適量蒸餾水溶解,然后滴入適量的        溶液和過(guò)量的稀硝酸,過(guò)濾.
有白色沉淀產(chǎn)生;得無(wú)色濾液.
 
原M中肯定含有Na2SO4
(4)在上面(3)所得無(wú)色濾液中滴入幾滴AgNO3溶液.
        
原M中肯定不含NaCl.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而         (填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是      
(3)t2℃時(shí),將40g甲固體放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是     g.
(4)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲   丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時(shí),提純甲物質(zhì)所采用的方法是                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

在兩支試管中各加入2 mL水,然后分別加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,振蕩,觀察現(xiàn)象;然后再向兩支試管中分別加1 mL汽油,振蕩,靜置,觀察現(xiàn)象。記錄如表所示:

溶 劑
溶 質(zhì)
現(xiàn) 象
先加水

底部仍有碘固體,液體呈淺黃色
先加水
高錳酸鉀
底部無(wú)固體,溶液呈深紫色
再加汽油

分層,上層呈深紫色,下層近無(wú)色,底部無(wú)固體
再加汽油
高錳酸鉀
分層,上層無(wú)色,下層呈深紫色,底部無(wú)固體
 
請(qǐng)回答:
(1)加入汽油后,投入碘的試管的上層液體名稱是_________;投入高錳酸鉀的試管的下層液體的名稱是_____________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以歸納:碘的溶解性為_(kāi)_____________,高錳酸鉀的溶解性為_(kāi)___________________。
(3)在科學(xué)研究中,若將大量水中溶解的少量碘“富集”起來(lái),你認(rèn)為可以采取的方法是__________________。

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