請按照要求正確寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)氫氣在空氣中燃燒 ;
(2)實驗室制取二氧化碳 ;
(3)在氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)某日,京滬高速上,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的液態(tài)氯氣快速泄漏。由于與事故發(fā)生地相距300m的地方是一個村莊,因此,此次液氯泄露極可能導(dǎo)致人員的傷亡。
信息鏈接:①氯氣為黃綠色氣體,②有強烈刺激性氣味,③在常溫下,氯氣可溶與水,在高壓下可以液化,并裝入槽罐車中進行運輸,④氯氣密度為3.21 g/L(空氣為1.293 g/L),⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng),⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng),⑦還能與熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣(Ca(ClO)2)、氯化鈣和水。
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
⑴①~⑦中,屬于氯氣物理性質(zhì)的是 (填序號);
⑵氯化物的概念與氧化物類似,請你判斷下列物質(zhì)中屬于氯化物的是 (填序號);
①Ca(ClO)2 ②FeCl2 ③MgO ④Cl2 ⑤HCl
⑶請用微粒的觀點說明儲氯罐內(nèi)溫度升高會引起爆炸, 。
⑷寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,生成氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。
(1)分解反應(yīng) ,
(2)化合反應(yīng) ,
(3)復(fù)分解反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。
(1)我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通過 操作達到;
(2)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度;
(3)下列各種水中屬于純凈水的是 (填序號)
①礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水
(4)寫出電解水的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)鎂 ;
(2)2個氮氣分子 ;
(3)5個硫酸根離子 ;
(4)硝酸銨 ;
(5)+6價的硫元素 ;
(6)由Fe 3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個氮原子 ;
(2)2個氫分子 ;
(3)亞鐵離子 ;
(4)氫氧根離子 ;
(5)+2價的鈣元素 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在人的胃液中,鹽酸(HCl)的質(zhì)量分數(shù)大約是0.45%~0.6%。它具有以下生理功能:①促進胃蛋白酶的催化作用,使蛋白質(zhì)水解而被人體吸收;
②使糖類物質(zhì)進一步水解;③殺菌。
請結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)如果用Al(OH)3的混合劑治療胃酸過多,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)人類食用適量的NaCl有利于 。
A.促進鹽酸產(chǎn)生 | B.幫助消化和增進食欲 |
C.治療胃酸過多 | D.治療缺碘性甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
㈠用名稱或化學(xué)符號填空:
①2P2O5 ;②2個汞原子 ; ③硫酸鐵中鐵元素顯+3價 ;④構(gòu)成氯化鈉固體的粒子 (寫化學(xué)符號)。
㈡現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G 7種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 ,D為 ,F(xiàn)為 。
(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: 。
(3)圖中所涉及到的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是__________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下列化學(xué)符號中①2CO ②2Na+③Mg2+④數(shù)字“2”表示的意義是(均填序號):(1)離子個數(shù)是 ; (2)一個離子所帶電荷數(shù)是 ;(3)分子個數(shù)是 ; (4)元素的化合價數(shù)值是 。
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