有一包白色粉末,經(jīng)初步判斷可能是由MgSO4、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2等五種物質(zhì)中的三種組成,為了確定其成份,現(xiàn)進行如下實驗:
①取少量該粉末,加水攪拌,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀,過濾所得溶液為無色.
②向過濾出的白色沉淀中加入足量稀硝酸,發(fā)現(xiàn)有部分沉淀溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
(1)由此可得出的結(jié)論是:原白色粉末中一定含有 ______;一定不含有 ______.
(2)上述實驗雖然可以斷定原物之中一定有硫酸鹽,但究竟是只含有硫酸鎂或硫酸鈉,卻無法確定.請設計一個實驗方案確認該粉末中到底含有哪種硫酸鹽?
做法現(xiàn)象和結(jié)論

答:(1)由白色粉末加水攪拌得白色沉淀和無色溶液,可排除含有硫酸銅的可能;由白色沉淀加稀硝酸部分溶解且產(chǎn)生無色氣體,可判斷該白色粉末一定含有氯化鋇和碳酸鈉;
故答案為:Na2CO3、BaCl2;CuSO4;
如果白色粉末中含有硫酸鎂,則加水攪拌后所得的沉淀中含有碳酸鎂;白色沉淀加足量的稀硝酸,碳酸鎂與硝酸反應生成硝酸鎂、水和二氧化碳,則加稀硝酸后的溶液中含有鎂離子,此時向溶液中滴加足量的氫氧化鈉溶液,可觀察到出現(xiàn)白色沉淀;因此可證明原白色粉末中含有硫酸鎂;
故答案為:
取少量由第二步實驗所得到的溶液于試管中,用膠頭滴管向其中滴入足量NaOH溶液如果出現(xiàn)白色沉淀,說明原混合物中一定含有硫酸鎂;如果沒有白色沉淀,說明原混合物中含有硫酸鈉.

分析:(1)硫酸銅溶于水可形成藍色溶液;不溶于稀硝酸的白色沉淀為硫酸鋇或氯化銀;而溶于稀硝酸且產(chǎn)生無色氣體的白色沉淀為碳酸鹽沉淀;
(2)硫酸鎂、硫酸鈉雖然含有相同的硫酸根,但由于金屬離子的不同,可溶性鎂鹽可與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂白色沉淀,而可溶性鈉鹽與氫氧化鈉不反應,因此可向溶液中加入氫氧化鈉觀察是否出現(xiàn)沉淀判斷溶液中含有鎂離子還是鈉離子.
點評:溶液的顏色與金屬離子的關系:含Cu2+,溶液呈藍色;含F(xiàn)e2+,溶液呈淺綠色;含F(xiàn)e3+,溶液呈黃色.
練習冊系列答案
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水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水.請回答下列問題:
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______(寫粒子符號).
(2)常用______區(qū)別硬水和軟水(寫物質(zhì)名稱).
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用______的方法除去水中不溶的固體雜質(zhì),此時需要用到的儀器和用品有______(選填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
步驟①對應的作用是______(填字母,下同),步驟③對應的作用是______.
A.殺菌消毒        B.吸附雜質(zhì)
(5)請比較水的蒸發(fā)和水的電解這兩個過程中水的變化,用分子和原子的觀點分析其不同點:______.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

工業(yè)制水煤氣的反應為C+H2O數(shù)學公式C0+H2反應中碳是


  1. A.
    氧化劑
  2. B.
    還原劑
  3. C.
    催化劑
  4. D.
    干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成.向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系如圖所示.請你從圖中獲得的信息來分析,該溶液中不可能存在的物質(zhì)是________;肯定存在的物質(zhì)是________.

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軍軍同學家里有一塊銅片,表面附有部分銅綠.他想用加熱的方法除去銅綠,加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑.他與亮亮同學一起進行以下探究.
Ⅰ.探究黑色物質(zhì)的成分
查閱資料:①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 、诰凭诓煌耆紵龝r會生成炭黑
③炭黑與稀硫酸不反應
猜想:該黑色物質(zhì)可能是CuO,也可能是CuO和______的混合物.
設計與實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和化學方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱銅片表面黑色固體消失,露出紅色的銅,溶液變______色.此黑色固體是CuO
該反應的化學方程式為
______
Ⅱ.設計實驗除去氧化銅
(1)軍軍說,我設計的上述實驗方案,也可用于除去CuO.
(2)亮亮說,我用右圖裝置進行實驗除去CuO,該反應的化學方程式為______.
(3)你認為______(填“軍軍”或“亮亮”)方案更好,理由是______.

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曉凡幫媽媽做配料用的糖汁,他先將蔗糖溶解在水中,蔗糖消失,發(fā)生了________填(“物理變化”或“化學變化”),然后將得到的糖水在鍋中加熱,就去做其他事情了,隨著水分不斷蒸發(fā)完畢,鍋內(nèi)出現(xiàn)棕黑色物質(zhì),是因為發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學變化”).

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正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置,然后用激光照射添加催化劑二氧化鈦(TiO2)的水,水就能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,即:2H2O數(shù)學公式2H2↑+O2↑.
某同學看到此化學方程式,即想到以下兩點:
(1)水在激光和催化劑的作用下,能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣;
(2)每36分質(zhì)量的水可以分解生成4分質(zhì)量的氫氣和32分質(zhì)量的氧氣;
你還能想到更多嗎?(再任寫3點)
(3)______;
(4)______;
(5)______.

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如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
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(2)P點表示______.
(3)t3℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是______.
(4)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì),可用的方法是______,要從 B物質(zhì) 的飽和溶液中得到B物質(zhì),可用的方法是______.
(5)若A和B物質(zhì)的飽和溶液由t3℃降到 t2℃后,所得溶液是______溶液(填“飽和”與“不飽和”),且兩物質(zhì)的溶液的質(zhì)量相等,則析出的固體較多的物質(zhì)是______,這個過程叫______.

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