碳家族是化學世界中最龐大的家族,碳及其化合物在生產生活中有著廣泛應用.
(1)圖為元素周期表中有關碳元素的信息,碳元素原子核內的質子數(shù)為                
(2)含碳的化合物被稱為有機化合物,有機高分子材料應用廣泛.下列用品,利用合成有機高分子材料的是           (填字母序號).

(3)二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響.二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括天然氣、煤,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為                               
(4)工業(yè)上用“碳捕捉”技術將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質未標出):

①反應II分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于             ;
②分離室中進行的操作是     ;
③下列有關該捕捉過程的敘述中,不正確的有     (填字母序號).
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產品,減少了溫室氣體排放
B.“分離室”中的反應要吸收大量熱
C.整個過程中,只有一種物質可循環(huán)利用
D.能量消耗大是該捕捉技術有待解決的問題.
(1)6;(2)B;(3)CH4+2O2CO2+2H20;(4)①人工降雨;②過濾;③BC.

試題分析:(1)根據(jù)元素周期表提供的信息可知,碳的原子序數(shù)=核內質子數(shù)=6,所以碳元素的核內質子數(shù)為6;(2)A、景泰藍不是有機高分子材料,故錯誤;B、塑料屬于合成有機高分子材料,故正確;C、真絲屬于天然高分子材料,故錯誤;D、不銹鋼屬于合金,故錯誤.(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學反應式是:CH4+2O2CO2+2H20;(4)①因為干冰升華易吸收大量的熱,所以干冰常用作人工降雨,故答案為:人工降雨;②分離難溶性固體和溶液一般用過濾的方法,故答案為:過濾;③A、因為二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一,因此將捕捉到的CO2制備其它化工產品,可減少了溫室氣體排放,故A說法正確;B、分離室內的操作是過濾,不會存在吸熱現(xiàn)象,故B說法錯誤;C、在反應中,二氧化碳和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用,故C說法錯誤;D、通過以上一系列的反應可以看出該捕捉技術的一大缺點是反應復雜且能耗大,因此能量消耗大是該捕捉技術有待解決的問題,故D說法正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序______.
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質量為______.
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是______(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是______.(選填字母標號)

(5)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若測得溶液的質量分數(shù)大于10%,請你分析可能的原因(寫兩條):______;______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。某學校
兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它昂們完成各自的探究實驗。

(1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為_______________________________(填寫儀器序號字母)。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應)。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質量分數(shù)為________。(結果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數(shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

碳的世界很豐富,它在生產生活中有著廣泛應用。
(1)如圖為元素周期表中有關碳元素的信息,碳元素原子核內的質子數(shù)    ;

(2)關于金剛石、石墨、C60的說法正確的是      ; 
A.組成元素相同 B.都屬于單質 C.都是很堅硬的物質 D.燃燒產物相同
(3)下列含碳物質中屬于有機物的是     ;
A.金剛石       B.二氧化碳   C.碳酸鈣      D.酒精
(4)由于化石燃料煤、    和天然氣中都含有碳元素,大量使用會引發(fā)溫室效應,下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是      
A.禁止使用化石燃料            B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風能、太陽能等新能源
(5)若某可燃性氣體由兩種元素組成,且其中一種是碳元素,則另一種元素可能是      。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于C、CO分別與CuO反應的實驗,分析錯誤的是
A.反應都需要加熱,但所需溫度不同
B.反應后的導氣管中氣體成分一定相同
C.等物質的量的C與CO完全反應,理論上可能得到等量銅
D.C、CO都可用于冶煉金屬銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后,壯壯同學回到家中又進行了一下實踐活動:
(1)點燃一支蠟燭,在火焰上方放一個冷碟子(如圖),過一會兒,發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質,這種黑色物質是       

(2)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據(jù)石蠟的組成元素說出黑色物質是怎樣產生的.
(3)用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭,過一會兒蠟燭熄滅.這種熄滅蠟燭的方法體現(xiàn)的滅火原理是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(    )
A.C、CO和CO2都具有還原性
B.用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C.金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的,性質相同
D.碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學性質比較活潑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

“神州六號”飛船上安裝的生活設施中,有能夠吸附異味的裝置。此裝置中所用的具有吸附性物質是 (   )
A.焦炭B.炭黑C.活性炭D.石墨

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳氣體通常用( 。
A.大理石與稀硫酸B.碳在氧氣中點燃C.石灰石與稀鹽酸D.高溫煅燒石灰石

查看答案和解析>>

同步練習冊答案