如圖所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器 中的反應情況，卡通人周圍的小黑點表示反應中 生成的氣泡．下列說法錯誤的是（　�。�
分析：觀察圖示，注意金屬表面氣泡的多少，根據(jù)這一觀察結果推斷三種金屬的活動性強弱關系．規(guī)律是：能與酸反應的金屬處于活動性H之前，反應放出氣體速率大的，金屬活動性強．
解答：解：A、圖示中甲乙丙均產(chǎn)生氣泡，都能生成氫氣，發(fā)生置換反應，說法正確．
B、圖示中乙丙均能與酸反應產(chǎn)生氫氣，說明排在氫的前面，因此不能是銅，故不正確；
C、丙不能與鹽酸反應生成氫氣，乙能說明乙的活動性大于丙，所以丙能從金屬丁的鹽溶液里置換出丁，說法正確．
D、有圖示中四種金屬與酸反應的現(xiàn)象可以知道其活動性的大小，由強到弱可排列為甲、乙、丙、丁，故正確．
故選B
點評：可以與酸溶液發(fā)生置換反應放出氫氣的金屬，其活動性均大于H；反應放出氫氣速度快者，金屬活動性強，這是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，試回答下列問題：
（1）乙物質的溶解情況是
完全不溶解固體增多
．
（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號：
abc
；
（3）當溫度在20℃～30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是
乙、甲、丙
；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃時，等質量飽和溶液中含水最少的是
甲
物質．
（5）40℃時，甲溶液中溶質質量分數(shù)
不一定
大于丙溶液中溶質質量分數(shù)；（填“一定”或“不一定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，試回答下列問題：
（1）乙物質的溶解情況是
燒杯中固體增多
；
（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號：
a、c、b、
；（用a、b、c填寫）
（3）當溫度在20℃～30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是
丙、甲、乙
；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃時，溶液中含水最少的是
丙
物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鐵嶺）如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）30℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是
乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）
乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）
；
（2）當甲中混有少量的乙時，可采用
降溫（或冷卻熱飽和溶液）
降溫（或冷卻熱飽和溶液）
結晶的方法提純甲；
（3）30℃時，將10g甲物質加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液是甲物質的
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）50℃時，分別配制甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，所需水的質量最少的是
甲
甲
（填“甲”、“乙”或“丙”）；
（5）20℃時，配制一定量丙物質的溶液，將溶液升溫到40℃時，是否有固體析出？
不確定
不確定
（填“有”、“沒有”或“不確定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?文昌一模）如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，試回答下列問題：
（1）依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號：
a、c、b
a、c、b
（用a、b、c填寫）；
（2）當溫度在20℃～30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是
b、a、c
b、a、c
（用a、b、c填寫）．

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