某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液的探究，同學們的實驗設計合理的是
A．取樣，在溶液中加入過量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液已變質(zhì)
B．取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無色，則溶液已完全變質(zhì)
C．取樣，在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
D．取樣，在溶液中加入過量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)
AC

試題分析：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中，會與二氧化碳反應生成碳酸鈉，所以要檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，要根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析。
A．在溶液中加入過量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中有碳酸鈉的存在，則可證明該溶液已變質(zhì)，正確；
B．由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，故無色酚酞不可能無色，錯誤；
C．在溶液中加入過量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀（說明溶液中有碳酸鈉的存在），且上層清液呈紅色（溶液仍呈堿性），則溶液未完全變質(zhì)，正確；
D．由于氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應，故不能用稀鹽酸來除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)，錯誤。故選AC
點評：本題考查氫氧化鈉溶液的變質(zhì)問題，要求我們能正確選擇物質(zhì)檢驗溶液是否變質(zhì)，同時要求能設計實驗檢驗溶液變質(zhì)的程度。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學活動小組中的甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應結(jié)束后，瓶壁上粘附著黑色顆粒和白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】
甲認為黑色顆粒是____________，白色物質(zhì)可能是Na2O、                     。
乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉，你認為是否正確            ？ 其理由是
                                                                。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O＝2NaOH
【實驗探究】化學活動小組對白色物質(zhì)進行如下實驗探究：
實驗
方案
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
方案l
取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
溶液變成
       色
白色物質(zhì)為Na2O
方案2
①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向溶液中加入過量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色
沉淀
白色物質(zhì)
是_______   ___
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
溶液顯紅色
【反思評價】丙同學認為方案1的結(jié)論不正確，理由是                           
                                 。
【得出結(jié)論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為                            
                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示裝置（氣密性良好），改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實驗。

（1）若滴管甲中吸有水，燒杯丙中盛有適量生石灰。將滴管甲中的水滴入燒杯丙中，可觀察到氣球鼓起，一段時間后裝置恢復原狀。利用所學化學知識解釋氣球鼓起的原因是                            ，燒杯丙中發(fā)生反應的化學方程式為                         。
（2）若燒杯丁中盛有適量鋅粒，將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中，燒杯丁中有氣泡生成，氣球明顯鼓起，則滴管乙中所裝液體是     ，燒杯丁中發(fā)生反應的化學方程式為             。
（3）若滴管甲中吸有稀硫酸，滴管乙中吸有水，燒杯丙中盛有適量小蘇打，燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳。正確的操作順序是：先            ，觀察          ；再      。
（4）若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的NaOH溶液，將稀H2SO4通過滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應。求：參加反應的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應生成Na2SO4的質(zhì)量分別為多少克?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。
（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與            發(fā)生化學反應的過程。鋁比鐵活潑，但鋁具有很好的抗腐蝕性能，其原因是                                      。
（2）將磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）冶煉成鐵的化學方程式是                          。生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當            （選填“升高”或“降低”）。
（3）實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體�，F(xiàn)欲利用右圖裝置將該混合氣體進行分離，圖中a、b、c、d均為活塞。

①檢查裝置的氣密性。
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水，使長導管口浸沒在水面以下，關閉b、c，打開a、d，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是                                      。
②分離CO和CO2的混合氣體。
可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。
步驟Ⅰ：關閉b、c，打開a、d，緩緩通入混合氣體，甲中發(fā)生反應的化學方程式為
                         ；若乙裝置中的現(xiàn)象是            ，說明甲裝置中的反應是充分的；丙中試劑為         。通過此步實驗，分離出的氣體是          。
步驟Ⅱ：關閉        ，打開        ，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時，關閉b。通過此步實驗，即可分離出另一種氣體。
（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀。由此分析，原樣品可能是        （選填字母）。
A．Fe2O3B．Fe3O4C．FeO和Fe3O4的混合物D．Fe2O3和FeO的混合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學課外興趣小組的同學欲探究三聚氰胺(化學式為C3H6N6)的制取原理：
【查閱資料】
(1)目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學式：CO(NH2)2]為反應物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味。
(2) NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體。
【提出問題】
反應生成的兩種氣體是什么？
【假設猜想】
根據(jù)資料及反應物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣；②二氧化碳和氨氣；③二氧化碳和氮氣；④二氧化碳和二氧化氮；
提出以上猜想的依據(jù)是　　　　                 ；
你認為合理的猜想是(填序號)　　　　 ，理由是 　　　　                      ；
【設計實驗】
同學們在老師的指導下，設計下圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺，并驗證猜想。

A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離。
【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)實驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成      ，同時看到D中___________現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳，D中所發(fā)生反應的化學方程式是________________________。
(2)C中稀硫酸的作用是　　　　____________。
【實驗結(jié)論】
根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為 __________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組的同學用下圖所示裝置做了兩個興趣實驗。

（1）檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是：關閉K1和K2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，                              ，即可證明裝置不漏氣。
（2）若關閉K1、K3，打開K2，裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復燃的氣體。裝置Ⅰ中反應的化學方程式為                         。
（3）若打開K1、K3，關閉K2，裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體，此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是                                              。若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于（2）中的氣體，裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅，裝置Ⅰ中的固體物質(zhì)可能是                    ，裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

 一次實驗結(jié)束時，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設計進行了下列實驗：
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃，能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體。點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒。
⑤去學校圖書室查閱了有關資料，記錄了如下有關的信息：
酒精（學名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體。它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機化合物，…… 。實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精……。酒精的沸點為：78.5℃   水的沸點：100℃
請回答下列問題：
（1）通過實驗①能得出的結(jié)論是                                      。（2）小李設計進行實驗②的目的是                                    。
（3）實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是：
                                                                   。
（4）通過以上探究活動，小李最終可以得出的結(jié)論是：
                                                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖是某學生在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖：

⑴寫出標號儀器的名稱：
a　　　         　 　b　　　         　　c                   
d                     e　　         　　　f                  
⑵指出圖中的4處主要錯誤
①      
②
③
④
⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或化學符號）表達式：
                                                                           　　
⑷裝滿氧氣的集氣瓶應         （填正或倒）放在桌面上�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
(5)如果用排水法集氣時，當觀察氣泡         放出時就可以收集。當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是                          。
⑹做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，細鐵絲前端系一根火柴的作用是　　　　　；集氣瓶里預先要裝　　　　　，其作用是　　　　　　　　　　　　　。
⑺在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中，二氧化錳是　　　　　，它的作用是　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H2+CuOCu+H2O  ②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色 ③氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳 ④濃硫酸可以吸收水蒸汽
（二）設計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
（1）你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是               ；
（2）裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是               ；
（3）實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是               ，               ；
請你設計一種尾氣處理方案：               。

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同步練習冊答案