為了測定空氣中氧氣的含量，某同學設計了如圖所示的實驗，燃燒匙內(nèi)裝有紅磷，若測定結果比實際空氣中氧氣的含量偏低，下列原因分析不可能的是………（    ）
A．裝置氣密性不好B．紅磷太多
C．紅磷太少 D．實驗后集氣瓶內(nèi)溫度沒有冷卻到室溫
B
A、裝置氣密性不好，會造成氧氣含量測定結果偏低；
B、紅磷足量，能夠消耗完氧氣，不會造成氧氣含量測定結果偏低；
C、紅磷太少，不能消耗完氧氣，會造成氧氣含量測定結果偏低；
D、溫度沒有冷卻到室溫，集氣瓶內(nèi)氣體膨脹，會造成氧氣含量測定結果偏低．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于稀有氣體的敘述中錯誤的是
A．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味
B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
C．稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應
D．稀有氣體常用作保護氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山西，2題）下列氣體屬于空氣污染物的是(    )
A．O2    8．N2    C．S02    D．C02

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

近年來汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體為填充氣，這種氣體是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)小明為測定空氣里氧氣的含量，設計了如圖所示的實驗裝置。該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答

⑴一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是                         該反應的化學式表達式_________________________。
⑵該同學實驗過程中你最欣賞的是:                            （答一點即可）。
⑶巳知 鎂＋氧氣氧化鎂   鎂＋氮氣氮化鎂      （填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？簡要說明理由______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用來測定空氣成分的方法很多， 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。請回答下列問題：

⑴紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是           ；
⑵冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為               。
⑶實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積偏低，你認為導致這一結果的原因可能是       。
⑷某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），按右圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。你認為改進后的優(yōu)點是:                           。

⑸上面的實驗同時證明了氮氣有             的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(7分)(1)欽州盛產(chǎn)食鹽，鹽場生產(chǎn)的粗鹽屬于      (填“純凈物”或“混合物”)，其主要成分的化學名稱是          ，此成分屬于          (填“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)從①H2O ②CO ③O2  ④N2   ⑤Ne五種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空：
a.空氣中含量最多的氣體是       ；b.植物光合作用的主要原料之一是        ；
c.能燃燒的氣體是         ；d.可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)用下列常見的氣體物質(zhì)進行填空(每空只需填一個序號)
①02  ②N2  ③C0  ④CH4  ⑤S02
(1)污染空氣形成酸雨的是_______
(2)吸煙時產(chǎn)生的一種易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體_______  
(3)天然氣的主要成分是________
(4)醫(yī)療上用于急救病人的是_________
(5)用于食品包裝時作保護氣的是____________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：
①檢查裝置的氣密性  ②連接裝置  ③加入大理石  ④加入稀鹽酸  ⑤收集 ⑥驗滿
其中排列順序正確的是（   ）
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥
C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥

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同步練習冊答案