16．下列說(shuō)法不正確的是
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B．單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶點(diǎn)的微粒不一定是離子
D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，溶液不一定是混合物
D
中和反應(yīng)必須是酸和堿反應(yīng)，單純是生成鹽和水不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，就不是中和反應(yīng)，故A正確。，
含有一種元素的純凈物為單質(zhì)，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧混合在一起，就只含一種元素，但是屬于混合物，故B正確，
離子帶電，質(zhì)子、原子核都帶電，所以帶電的微粒不一定是離子，故C正確，
溶液中含有溶質(zhì)溶劑兩部分，至少含有兩種物質(zhì)，所以溶液一定是混合物，故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是
A．氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物
B．同種元素的核電荷數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C．原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，故所有原子都由這三種粒子構(gòu)成
D．化學(xué)變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（  ）
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
D．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某興趣活動(dòng)小組的四位同學(xué)，用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，其中完全正確的是
A．小祝對(duì)“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下:
金屬銀 ------ 離子構(gòu)成； 氧氣 ------ 原子構(gòu)成；氯化鈉 ----- 分子構(gòu)成。
B．小倪對(duì)“物質(zhì)與其用途”的連線如下：
氫氣 ------- 光電源； 氖氣 ------- 能燃燒、作燃料；干冰 ------- 人工降雨。
C．小萍對(duì)“人體必要的營(yíng)養(yǎng)素通過(guò)相關(guān)食品攝入”的連線如下：
糖類 -----大米、面粉；蛋白質(zhì) ---- 牛肉、雞蛋；油脂 ------ 菜油、豬油
D．小婩對(duì)“污染源----污染物質(zhì)----解決策略”連線如下：
新裝修房屋 ---- 黃曲霉素 ---- 通風(fēng)或使用無(wú)毒、無(wú)污染原料
長(zhǎng)期吸煙 ---- 尼古丁、CO ---- 戒煙
霉變食物 ---- 甲醛、苯等 ----不食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是 
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子
C．堿溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是堿溶液
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是
A．Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體一定是碳酸鹽。
B．NaCl 和 NaNO2都是有咸味的鹽，故可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽
C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．H2O 和 H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）元素是                              的總稱。由       組成的    叫單質(zhì)；由           組成的       叫化合物；由   種元素組成的，其中一種是   元素的化合物叫氧化物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 （   ）                                                
A．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)B．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)D．動(dòng)植物的呼吸包含緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

46．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是______．

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三
______
木條迅速?gòu)?fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：______；第二方面的實(shí)驗(yàn)是______．

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