區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
 
A
B
C
D
需區(qū)分的物質(zhì)
錦綸和羊毛
四氧化三鐵和
二氧化錳
人體吸入的空氣和呼出的氣體
廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一
觀察顏色
用磁鐵吸引
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
點(diǎn)燃,觀察灰燼
加入蒸餾水
觀察顏色
加入小蘇打
 
D

試題分析:A、錦綸和羊毛從外觀顏色上無法區(qū)分,故A錯誤;B、四氧化三鐵和二氧化錳都是不溶于水的固體,加入蒸餾水無法鑒別,故B錯誤;C、人體吸入的空氣和呼出的氣體顏色都是無色的,觀察顏色無法區(qū)分,故C錯誤;D、廁所清潔劑呈酸性,不能使酚酞試液變色,而爐具清潔劑具有堿性,能使酚酞試液變紅,加入酚酞可以區(qū)分;小蘇打是碳酸氫鈉,能與廁所清潔劑反應(yīng)生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,而小蘇打與爐具清潔劑不反應(yīng),無現(xiàn)象,故加入小蘇打可以區(qū)分,故D正確;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:氧化銅可以加快過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速度,二氧化錳與硫酸不發(fā)生反應(yīng).某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取少量固體加入過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生;②繼續(xù)加入足量的稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生;③過濾,向?yàn)V出的不溶物中再次加入過氧化氫溶液,又有大量氣泡產(chǎn)生.下列對固體粉末成分的判斷中,正確的是( 。
A.可能有鐵粉B.一定有炭粉C.一定有氧化銅D.一定有二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。將一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒,放出刺激性氣體F。 回答:
(1)寫出名稱:A:           C:         E:         F:         
(2)加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于             反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)
(3)寫出淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒的文字表達(dá)式:                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú),將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則下列判斷錯誤的是:
A.該瓶氣體一定是①B.該瓶氣體不可能是②
C.該瓶氣體肯定不是③D.該瓶氣體可能是④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E五種元素中,A的原子中沒有中子;B元素的單質(zhì)能供給動植物呼吸;C是主要存在于人體骨骼和牙齒中的金屬元素;D元素的單質(zhì)在空氣中含量最多;E是組成化合物種類最多的元素.請回答下列問題.
(1)A和D的元素符號依次是      
(2)由上述元素組成的兩種非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   、            
(3)由A、B、C三種元素組成的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                         
(4)由A、B、D、E四種元素組成一種鹽的化學(xué)式         ,該鹽的一種用途是      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)方法
B.化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2——可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈——用嘴吹滅
③除去水瓶中的水垢——用稀鹽酸
①人體缺鐵會引起貧血癥
②進(jìn)入久未開啟的菜窖時先做燈火實(shí)驗(yàn)
③用活性炭凈水器可凈化水
C.實(shí)驗(yàn)記錄
D.物質(zhì)構(gòu)成
①用10ml量筒量取8ml 水
②滴有紫色石蕊試液的水中通入CO2后變紅
③用托盤天平稱取5.6g食鹽
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

試回答下列問題:
(1)操作①的目的是             。操作②能否用硝酸鋇溶液?      (填“能”或“否”)。
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42已除盡,方法是                                  。
(3)寫出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式                        。操作④的名稱是     。
(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由                                              。
(5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1    m2(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

工業(yè)上常用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
(1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于          ;
(2)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行.將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是       ;
(3)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ;
(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有               
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放.
B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱.
C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用.
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列分離或提純物質(zhì)的方法,所依據(jù)的原理正確的是(  )
選項(xiàng)
混合物的分離或提純
分離物質(zhì)的原理
A
除去粗鹽中的泥沙
氯化鈉和泥沙的溶解性不同
B
將石油分餾得到石油產(chǎn)品
石油中各成分的密度不同
C
分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物
硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同
D
分離液態(tài)空氣制取氧氣
利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同
 

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