Question

(5.5分)為驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
⑴第一小組：小莉同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，滴管中吸入了氫氧化鈉溶液，集氣瓶中的氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
擠壓滴管橡膠膠帽，使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中。	氣球逐漸變大	二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

同組的小華同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑，他將上述實(shí)驗(yàn)滴管中的氫氧化鈉溶液換成        ，然后再重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象是        。小華補(bǔ)充這一實(shí)驗(yàn)的原因是        。
⑵第二小組：小秦同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖改進(jìn)。集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通，分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液。分液漏斗B中裝有另一種試劑。

步驟一：打開(kāi)分液漏斗A的活塞，使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中。
現(xiàn)象：氣球逐漸變大。
步驟二：打開(kāi)分液漏斗B的活塞，使       溶液流入集氣瓶中。
現(xiàn)象：                             ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
⑶對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，上述兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是分別從反應(yīng)物和生成物兩個(gè)方面進(jìn)行的探究驗(yàn)證，其所利用的原理是不同的。
①第一組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明                  驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了；
②第二組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明                  驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了。

Answer 1

(1)等體積的水     氣球也變大但比小莉做的實(shí)驗(yàn)中的氣球小
水也能吸收二氧化碳，也會(huì)使氣球變大，需做對(duì)比實(shí)驗(yàn)確認(rèn)是二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。
⑵過(guò)量稀鹽酸   有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變小     Na₂CO₃+2HCl="==2NaCl" + CO₂ ↑+H₂O
CO₂+2NaOH===Na₂CO₃+H₂O
⑶①有物質(zhì)被消耗     ②有新物質(zhì)生成

解析試題分析：（1）同組的小華同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑，原因是有可能是二氧化碳溶解在了氫氧化鈉溶液中的水里面去了，同樣會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減少，氣球變大，所以為了排除這種情況，就應(yīng)該做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以將上述實(shí)驗(yàn)滴管中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，觀察到現(xiàn)象是：氣球也變大但比小莉做的實(shí)驗(yàn)中的氣球小，這樣才能說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
（2）要判斷二氧化碳和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，還可以通過(guò)檢驗(yàn)兩者反應(yīng)后的生成物來(lái)判斷，所以步驟二：打開(kāi)分液漏斗B的活塞，使過(guò)量稀鹽酸溶液流入集氣瓶中，過(guò)量稀鹽酸就會(huì)與反應(yīng)后生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，所以現(xiàn)象是：有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式：Na₂CO₃+2HCl="2NaCl" + CO₂ ↑+H₂O，二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
（3）①第一組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明有物質(zhì)被消耗驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了；第二組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了
考點(diǎn)：二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的探究