某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是______,有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_____;要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置______.
(2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是______.要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)開(kāi)_____.
(3)某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色
【提出問(wèn)題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?
【猜想假設(shè)】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過(guò)的小紙花,晾干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

a.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色______,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色______.
b.做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是______.
【討論交流】實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說(shuō)明碳酸______,受熱易分解
【拓展延伸】小華同學(xué)利用右圖裝置也能驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.他應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是______.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸,因此發(fā)生裝置為固液混合且不需加熱的B裝置,二氧化碳溶于水,不能用排水法收集,密度大于空氣密度,因此只能用向上排空氣法收集;反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥二氧化碳;故答案為:BG;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;E;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水變?yōu)辂}酸,導(dǎo)致石灰水不能出現(xiàn)渾濁或裝置漏氣沒(méi)有收集到二氧化碳或石灰水已經(jīng)變質(zhì);氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,氫氧化鈣微溶于水,所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收;
故答案為:裝置可能漏氣或鹽酸濃度過(guò)大有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì);氫氧化鈉易溶于水,可以得到較濃的溶液,氫氧化鈣微溶于水,所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收;
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】a.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花遇鹽酸變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花的顏色不變色,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花的顏色不變色,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色變紅;
b.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了酸性溶液能使石蕊試液變紅;水不能使石蕊試液變紅,二氧化碳也不能使石蕊試液變紅.
通過(guò)觀察小花顏色的變化可以說(shuō)明:紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果,也不是二氧化碳?xì)怏w作用的結(jié)果,而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果.
故答案為:變紅;變紅;驗(yàn)證紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色;驗(yàn)證單獨(dú)的純凈水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色;③;
【討論交流】將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說(shuō)明碳酸不穩(wěn)定,受熱使CO2逸出,溶液不再顯酸性;
故答案為:不穩(wěn)定;
【拓展延伸】本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通過(guò)硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,發(fā)現(xiàn)石蕊不變色,再滴加水變紅,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使酚酞試液變紅;
故答案為:先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時(shí)觀察燒杯1中的紙花是否變色.
故答案為:先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時(shí)觀察燒杯1中的紙花是否變色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2010年上海世博會(huì)處處體現(xiàn)“低碳”理念,“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是   
A.煤B.石油C.太陽(yáng)能D.天然氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,選用此法的優(yōu)點(diǎn)有(寫(xiě)三點(diǎn))______、______、______.而產(chǎn)生CO2的方法有多種,歸納起來(lái)主要有三類:a、燃燒法b加熱分解法c、緩慢氧化法.燃燒法舉一例______(文字表示,下同),不適宜于實(shí)驗(yàn)室制取的理由有(寫(xiě)兩點(diǎn))______、______;加熱分解法舉一例______,缺點(diǎn)是______、______;緩慢氧化法舉一例______,缺點(diǎn)是______、______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是(  )
A.
制取CO2
B.
制取O2
C.制取H2D.檢驗(yàn)CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在制取二氧化碳的活動(dòng)與探索中,老師提供如圖1儀器:

(1)圖1中儀器②的名稱是______,③的名稱是______;
(2)根據(jù)上述的儀器組裝兩套制取二氧化碳裝置,Ⅰ:______,(填編號(hào)下同)Ⅱ:______;
(3)制取二氧化碳選用的藥品:稀鹽酸和______;
(4)小馬很積極,另外安裝了一套裝置如圖2,但小虎發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤,它是______,其造成的后果是______;
(5)收集CO2選用的方法:______,并在圖中的方框中畫(huà)出該裝置;
(6)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器可供選用.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______.
(2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______.
(3)制取并收集二氧化氣體所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)______.
(4)驗(yàn)證二氧化氣體是否收集滿的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置.其中:B中裝有澄清石灰水;C中裝有紫色石蕊溶液.請(qǐng)回答:
(1)在A中裝的藥品是______和______;
(2)當(dāng)有二氧化碳生成,B中的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)若有二氧化碳通過(guò),C的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(4)若有二氧化碳通過(guò),D中______蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有______、______和______的性質(zhì),因此,二氧化碳可來(lái)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。
【提出問(wèn)題】?jī)烧呤欠癜l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為①,如圖甲。
小華:測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7。于是得出結(jié)論:       。
小敏:取兩支試管,編號(hào)為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至過(guò)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

【反思評(píng)價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方,請(qǐng)幫他指出:       。
【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)?同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,一致認(rèn)為沒(méi)有H2SO4,其理由是          。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了二種推理:
推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2:含有Na2SO4、Na2CO3
正確的是推理          (選填“1”或“2”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空2分,共14分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。
【查閱資料】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。
氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱。
標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示(固定裝置略)。

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為     ,其作用分別是                          。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是           
                                                               。
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是                 。
【實(shí)驗(yàn)反思】小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的氫化鈣是否純凈?
【樣品成分的猜想】通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:
他們按照下圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g,請(qǐng)驗(yàn)證該氫化鈣樣品是否純凈?                    
                                             (要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論)。

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