（2003?宜昌）下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式的含義：微觀：表示一個原子；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．
解答：解：A、C60表示一種由60 個碳原子構(gòu)成的分子；故A不符合題意；
B、2H表示2個氫原子；故B 不符合題意；
C、2H2表示2個氫分子；故C不符合題意；
D、Hg表示一個汞原子，又表示汞元素，還表示汞這種物質(zhì)；故D符合題意；
故選D．
點評：本題考查學生對物質(zhì)的宏觀、微觀構(gòu)成的含義的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）中國登山協(xié)會為紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動．阿旺扎西等一行登山運動員于今年5月21日13：40成功登頂．假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg．求：
（1）這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下氧氣密度為1.43g/L）
（2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克高錳酸鉀？
（3）用這種方法給登山隊員供氧，是否可行？簡述理由．

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科目：初中化學 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學學習知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進行了探究．
猜想：根據(jù)銅銹的化學式，猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結(jié)果．
探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示：
（1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______．
（3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
評價與改進：我認為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）______．
反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗，我獲得的啟示是______．

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科目：初中化學 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是______，在化學反應(yīng)中，該元素的原子容易______（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②______；③______；…

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科目：初中化學 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003?宜昌）下表是小江同學用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是（ ）
需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法1方法2
①木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
②NaCl溶液和Na2CO3溶液稀HClZn
③NH4HCO3氮肥和K2SO4鉀肥加Ca（OH）2研磨并聞氣味稀H2SO4
④稀HCl和KCl溶液Fe2O3無色酚酞

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003?宜昌）下表是小江同學用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是（ ）
需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法1方法2
①木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
②NaCl溶液和Na2CO3溶液稀HClZn
③NH4HCO3氮肥和K2SO4鉀肥加Ca（OH）2研磨并聞氣味稀H2SO4
④稀HCl和KCl溶液Fe2O3無色酚酞

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