有多種方法可以鑒別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無(wú)色溶液。請(qǐng)用兩種方法區(qū)別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無(wú)色溶液(要求說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論)。
（1）                                                 ；
（2）                                                 。

（1）各取少量溶液于試管中，分別滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的氯化鈉；
（2）各取少量溶液于試管中，分別滴加氫氧化鋇，有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的氯化鈉(本題為開放性試題，其它合理答案都也分)

解析試題分析：鑒別物質(zhì)，應(yīng)依據(jù)二者產(chǎn)生不同的明顯現(xiàn)象來(lái)鑒別：碳酸鈉中含有碳酸根，能與酸產(chǎn)生氣泡，能與鈣離子和鋇離子產(chǎn)生沉淀；氯化鈉中含氯離子，能與硝酸銀產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以可以用下列方法：

加入酸
取樣，分別加入稀硫酸
一份有氣泡產(chǎn)生
一份無(wú)明顯現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生的那份是Na2CO3
無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl
加入指示劑
取樣，分別加入酚酞試液
一份溶液變紅
一份無(wú)明顯現(xiàn)象
溶液變紅的是碳酸鈉
無(wú)顏色變化的是氯化鈉
加入堿
取樣，分別加入澄清石灰水
一份產(chǎn)生白色沉淀
一份無(wú)明顯現(xiàn)象
有白色沉淀的是碳酸鈉
無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉           
加入鹽
取樣，分別加入氯化鋇溶液
一份產(chǎn)生白色沉淀
一份無(wú)明顯現(xiàn)象
有白色沉淀的是碳酸鈉
無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉    
 
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．O2（H2O）——用生石灰 
B．NaCl溶液（KNO3）——降溫結(jié)晶 
C．CaCO3粉末（Na2CO3）——加水過(guò)濾 
D．KCl溶液（K2CO3）——加適量鹽酸 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)分別選擇合適的試劑或方法，除去下列物質(zhì)中少量的雜志（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式來(lái)表示：
（1）NaNO3（Na2CO3）　_________　；
（2）Cu（CuO）　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

Ba2+被吸收后會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒害作用，但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點(diǎn)常用做X線透視胃腸的口服藥劑，即鋇餐。
（1）請(qǐng)根據(jù)硫酸鋇的性質(zhì)簡(jiǎn)要說(shuō)明可口服的理由                             ；
（2）碳酸鋇能否代替硫酸鋇進(jìn)行“鋇餐”檢查，請(qǐng)說(shuō)明理由，寫出化學(xué)方程式                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A，B，C，D四種物質(zhì)中，已知A單質(zhì)，B為無(wú)色液體，B，C均為植物光合作用的原料，D為黑色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中①②為化合反應(yīng)，③④為置換反應(yīng)．則物質(zhì)A為　  　；反應(yīng)④的化學(xué)方程式為　                  　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　、乙　　、C　　；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：　                            ；C→D：　　                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．已知A、C常溫下為氣體，且組成元素相同；B為鐵銹的主要成分，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式為　       　。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為　                                　。
（3）寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式　          　，該反應(yīng)的基本類型為　    　反應(yīng)。
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為　         　；該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是　  　（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
[提出問(wèn)題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略)。

（1）A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                               。
（2）裝置B中澄清石灰水                 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
（3）根據(jù)現(xiàn)象                                    ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過(guò)某實(shí)驗(yàn)操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的方程式
 
 
 
 
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是                           ，在施用時(shí)注意                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)
所用試劑
現(xiàn)象和結(jié)論
A
硫酸銅溶液
出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量
B
氯化鋇溶液
出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量
C
鋅粒
有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過(guò)量
D
無(wú)色酚酞溶液
溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
 

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