(8分)(1)下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m
前、混合后質(zhì)量均為m
后):
①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m
前>m
后,請(qǐng)解釋原因
,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
;
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m
前=m
后,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是
。
(2)請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:
| (I)
| (II)
| (III)
| (IV)
|
現(xiàn)象
| 紫色紙花變紅
| 紫色紙花不變色
| 紫色紙花不變色
| _____________
|
分析
| ① 驗(yàn)(III)驗(yàn)證了 : 實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了 ; ②通過實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是一: ③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸 。
|
(8分)(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出 將反應(yīng)藥品放入密閉中進(jìn)行 給出的兩種物質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(2)現(xiàn)象:紫色紙花變紅 分析:二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊試液變紅色 二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 不穩(wěn)定,易分解
(1)甲中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,因此反應(yīng)后質(zhì)量減少,減少的質(zhì)量為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,因此為了避免氣體的逸出,可將實(shí)驗(yàn)裝置放在密閉容器中;而乙中二者沒有發(fā)生反應(yīng),因?yàn)椴环蠌?fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件,而質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,因此,此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ證明酸性溶液能使石蕊溶液變紅色,根據(jù)各組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證二氧化碳不能使石蕊溶液變紅色,二氧化碳溶于水生成的碳酸能使石蕊溶液變紅色。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別作了對(duì)比實(shí)驗(yàn),碳酸是一種易分解、不穩(wěn)定的酸,因此將變紅色的紙花加熱后又變?yōu)樽仙?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3分)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示
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A.用過氧化氫溶液制氧氣 2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng) |
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(1)請(qǐng)選用下列物質(zhì)的字母代號(hào)填空:
①屬于合金的是
;②屬于復(fù)合肥料的是
③可用于人工降雨的是
;④可用作改良酸性土壤的是
.
(2)用化學(xué)式填空:
①3個(gè)氮分子
;②亞鐵離子;③
.
(3)按要求完成化學(xué)方程式:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
;
②金屬鋁與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)
.
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將一定量的苯(C
6H
6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
| 苯
| 氧氣
| 二氧化碳
| 水
| X
|
反應(yīng)前質(zhì)量/g
| 3.9
| 9.6
| 0
| 0
| 0
|
反應(yīng)后質(zhì)量/g
| 0
| 0
| 6.6
| 2.7
| m
|
下列判斷正確的是 ( )
A.表中m的值為13.5 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒 D.物質(zhì)X中一定含有氫元素
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