(7分) 已知某NH4NO3樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全進行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體 A的化學式是           。
（2）樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）           。
（3）濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號)               。
（4）寫出過程④中發(fā)生的一個化學反應方程式                                 。
（5）樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是             ，要進一步證明該物質(zhì)是否存在，可用溶液D 再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：                                      。

（1）NH3        （2）NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4
（3）Na+        （4）CuO ＋ H2SO4＝ CuSO4＋ H2O 
（5）NH4Cl      取溶液 D 少許注入試管中，向其中滴入硝酸銀溶液，若有白色沉淀 現(xiàn)象發(fā)生，則證明樣品中混入了 NH4Cl；若沒有白色沉淀現(xiàn)象發(fā)生，則證明樣品中無 NH4Cl

解析試題分析：（1）含銨根離子的物質(zhì)與堿溶液共熱會產(chǎn)生氨氣，氨氣溶于水形成氨水，呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，所以氣體 A的化學式是：NH3
（2）經(jīng)過反應①，過濾后得到濾液B，在濾液B中加適量的Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則可以證明濾液B中一定含有SO42-，同時得到不溶于水的固體C，可能是Cu和CuO，在加入稀硫酸后，固體全部溶解，說明固體是CuO，而不存在Cu，所以樣品中一定含有的物質(zhì)是：NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4
（3）濾液B是經(jīng)過反應①過濾得到，所以大量存在的金屬離子為Na+
（（4）過程④中發(fā)生的一個化學反應方程式：CuO ＋ H2SO4＝ CuSO4＋ H2O
（5）根據(jù)上面的分析，已確定NH4NO3、CuO、 (NH4)2SO4的存在，排除了Cu的存在，所以樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是：NH4Cl，要進一步證明該物質(zhì)是否存在，可用溶液D 再實驗，具體的方法：取溶液 D 少許注入試管中，向其中滴入硝酸銀溶液，若有白色沉淀 現(xiàn)象發(fā)生，則證明樣品中混入了 NH4Cl；若沒有白色沉淀現(xiàn)象發(fā)生，則證明樣品中無 NH4Cl
考點：NH4+、SO42-、Cl-的檢驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

有一瓶無色透明溶液，其溶質(zhì)為BaCl2、Na2CO3、Ca（OH）2、Na2SO4中的一種，取少量該溶液于試管中，加入Ba（NO3）2溶液后發(fā)生復分解反應，有白色沉淀生成．
（1）從上述實驗中能否確定該溶液中的溶質(zhì)是哪一種物質(zhì)？　           （填“能”或“不能”）
（2）向上述試管中繼續(xù)加入稀鹽酸，白色沉淀完全消失，同時有氣體冒出．由此可得出什么結(jié)論？
（3）寫出上述實驗過程中發(fā)生化學反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來制取NaOH，2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗鹽中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必須經(jīng)過提純才能使用．提純中常用下列操作步驟：①用稍過量的NaOH除去MgCl2；②過濾；③用稍過量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍過量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍過量的HCl除去NaOH、Na2CO3；則：
（1）正確的操作順序為　        　或　      　（填步驟編號）；
（2）加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，還的一個目的，其反應的化學方程式為　                                　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤，使凈水效果不理想。

（1）請按由上到下的順序重新排列____      ____（填字母）。調(diào)整
后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設計了下面的除雜流程：

（2）步驟①②都需要進行__________操作，步驟④需要進行            操作。
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_______（寫化學式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號）。

A．氫氧化鈉溶液 B．氫氧化鋇溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．氫氧化鈣溶液
（4）步驟②除去氯化鈣的反應方程式是_____                                  _____；步驟③中發(fā)生中和反應的化學方程式是                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

如圖所示，短線連接表示二者能反應，單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭所指為生成物，雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化（反應條件及其他反應物圖示中省略）。

A與水中含相同元素，水與C化合生成E，且該反應是放熱反應，請回答：
（1）在圖中標出各物質(zhì)的化學式；
（2）B轉(zhuǎn)化為水的實驗現(xiàn)象是______________________________________________；
（3）寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學方程式_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設計如下過程除去雜質(zhì)：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是　      　和　       　．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時，發(fā)生反應的化學方程式是　                           ；物質(zhì)X是    溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是　                           　．步驟Ⅱ中可以用過量的　 　                  溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達到相同實驗目的．
（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是　                  　；步驟Ⅳ的實驗操作名稱是　   　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是                 。
（2）操作a的名稱是              ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、                          。
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應為：                                   。
（4）寫出第②、③兩步反應的化學方程式：
②                                  ，③                                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標出）

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式：
A．        B．        G．        H．        
（2）寫出C→H的化學方程式        ．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

（7分）甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．

（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X的化學式為　 　．
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是　                   　．
（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
①丙的名稱為　         　．
②物質(zhì)X　   　（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
①X與甲的溶液反應，其反應的類型是　           　．
②丙與足量X反應的化學方程式為　                               　．

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