下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．點(diǎn)燃鎂作照明彈B．點(diǎn)燃蠟燭照明
C．燃燒磷作煙幕彈D．燃燒甲烷產(chǎn)生火焰
A、點(diǎn)燃鎂作照明彈：2Mg+O2=2MgO，鎂失去電子，符合氧化反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A說(shuō)法正確；
B、點(diǎn)燃蠟燭照明，生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、燃燒磷作煙幕彈：4P+5O2=2P2O5；磷失去電子，符合氧化反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；
D、燃燒甲烷產(chǎn)生火焰，生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選AC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B．某氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成，當(dāng)它失去電子后，不可能形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子
C．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物
D．氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，電解水生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可能增加生成物的物質(zhì)的量
B．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C．可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化前后，二氧化錳的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化
B．在一氧化碳煉鐵過(guò)程中，一氧化碳是還原劑
C．在潮濕的空氣中，鐵制品通常容易銹蝕
D．增大氧氣的濃度，能夠促進(jìn)物質(zhì)的充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在CO還原氧化銅的反應(yīng)中，碳元素由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)，在高中化學(xué)課本里把元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，上述反應(yīng)中CuO為氧化劑，CO為還原劑．現(xiàn)有下列事實(shí)：衣物上沾上了KMnO4溶液的污跡不易洗去，若用維生素C制成的溶液擦洗，就能很快洗掉污跡，測(cè)知洗后的污液中有Mn2+，由此推知擦洗的過(guò)程發(fā)生了______反應(yīng)，反應(yīng)中維生素C起了______作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知?dú)浠嚕↙iH）屬于離子化合物，LiH跟水反應(yīng)可以放出氫氣．下列敘述中正確的是（　�。�
A．LiH跟水反應(yīng)后的溶液顯中性
B．LiH在化學(xué)反應(yīng)中是一種強(qiáng)氧化劑
C．LiH中氫離子可以被還原成氫氣
D．LiH中氫離子半徑比鋰離子半徑大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

珍惜生命，拒絕酒后駕車．下圖是交警檢查司機(jī)是否酒后開(kāi)車．接受檢測(cè)的司機(jī)需要把呼出的空氣吹進(jìn)一支管里，如果司機(jī)呼出的空氣含酒精成分，管中橙紅色的部分便會(huì)呈現(xiàn)綠色．當(dāng)綠色過(guò)了警戒線時(shí)，警察便知道司機(jī)酒后駕車了．

信息：重鉻酸鉀（K2Cr2O7）容易被還原．酒精（C2H5OH）被重鉻酸鉀氧化為乙醛（CH3CHO）和乙酸（CH3COOH），而橙紅色的重鉻酸鉀便會(huì)變成綠色的鉻離子（Cr3+）．
（1）呼出的空氣中的酒精含量愈高，便愈多重鉻酸鉀被還原為綠色的______．
（2）重鉻酸鉀化學(xué)性質(zhì)為_(kāi)_____性．（填“氧化”或“還原”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B．鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣
C．碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
D．蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路，從微觀角度進(jìn)一步理解某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
練習(xí)：下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)．
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸（2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
（3）碳酸鈉溶液與足量鹽酸（4）碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
寫出（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
質(zhì)疑：從微觀角度思考，上述復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？
討論：反應(yīng)（1）的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水；反應(yīng)（2）的實(shí)質(zhì)是______．
小結(jié)：陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成______、______或水，是某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
應(yīng)用：請(qǐng)?jiān)贑a2+、SO42-、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“______”中，使其形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)（圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)）．

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