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（4分）利用化學的知識，可解釋生活中的現象。
（1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因為活性炭具有     性。
（2）氧化鈣可作干燥劑，因為                       。（用化學方程式回答）
（3）使用鐵鍋炒菜時，適當添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。
（4）用小蘇打治療胃酸過多，其反應化學方程式是___________________________。
（1）吸附  （2）CaO + H2O = Ca(OH)2   （3）缺鐵性貧血
（4）NaHCO3 + HCl＝ NaCl + H2O + CO2↑

試題分析：活性炭具有良好的吸附性，可用于除異味；氧化鈣具有吸水性，可做干燥劑，發(fā)生了化學反應，反應原理為CaO + H2O = Ca(OH)2；缺鐵會引起貧血，長期使用鐵鍋，可有效防治缺鐵性貧血；小蘇打能和稀鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，反應原理為NaHCO3 + HCl＝ NaCl + H2O + CO2↑。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質，所加試劑或操作方法都正確的是…………………………（     ）
選項
需要區(qū)分的物質
方法一
方法二
A
碳銨和硝銨
聞氣味
加鹽酸
B
硬水和軟水
加食鹽水
加肥皂水
C
空氣和人呼出的氣體
帶火星的木條
加石灰水
D
錦綸和蠶絲
灼燒聞氣味
觀察顏色
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）同學們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復合肥料”，使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學們制得了成分不同的“鉀、氮復合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關問題：
限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水
（1）提出合理假設。所抽樣品的成分有4總共可能：
假設1：KCl和 NH4HCO3；假設2：KCl和NH4Cl；
假設3：K2SO4和 NH4HCO3；假設4：           。
（2）形成設計思路。
①甲同學先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：              。
②乙同學提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是                。
（3）完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮鳎c表中結論相符的預期現象。
實驗操作
預期現象
結論
步驟1：
 
 
假設2成立
步驟2：
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質組成，為確定它的組成，做如下實驗： 
⑴取固體樣品溶于水，振蕩后得無色溶液；
⑵取部分此溶液加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成；
⑶過濾，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后全部溶解。
由此推斷：原混合物中肯定有_________，肯定沒有_______，可能有________________。   
如果進一步確定可能有的物質是否存在，可取⑴得到的溶液滴加        溶液來檢驗。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的的是（       ）
選項
實驗目的
實驗操作
A
除去CO中的CO2
通入足量氫氧化鈉溶液
B
區(qū)分羊毛與合成纖維
點燃，聞氣味
C
分離鐵粉和銅粉混合物
加入足量稀硫酸，過濾
D
區(qū)分NaOH和Ca(OH)2溶液
分別加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

屬于結晶水合物的是
A．食鹽B．硝酸鉀C．硝酸鈉D．膽礬

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是      。步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為                 。
（2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為誰的意見是正確的，理由是                           。加入過量的金屬X的目的是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

醫(yī)學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）的組成進行了探究。
【查閱資料】
（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。
（2）硫酸亞鐵晶體加熱先失去結晶水，高溫繼續(xù)分解產生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。
（3）能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯（C2H4）等。
（4）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子。
【進行實驗】
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對所得產物進行分析，利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據，繪制成圖2所示關系圖。

【數據分析】
（1）圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產物中有（填化學式，下同）     ；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有       ；
（2）T4℃時，硫酸亞鐵晶體經完全分解后裝置A中固體呈紅色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅色固體是      ；
（3）興趣小組的同學從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式                         ；
（4）請根據上述實驗及圖2中有關數據計算FeSO4?xH2O中的x。（寫出計算過程）
         
【交流討論】
（1）反應完全后仍要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x值會（填“偏大”“偏小”或“不
變”）         ；
（2）硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外，還可能具有的作用是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A．H+、Ba2+、OH－B．Mg2+、Cl－、SO42－
C．Cu2+、Fe2+、OH－D．NH4+、NO3－、OH－

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