(2011?阜新)空氣是一種人類寶貴的自然資源.
(1)下圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖.
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處
燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是
AB
AB
(填序號).
A.使用的紅磷量不足  B.裝置氣密性不好   C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)目前人類使用的主要能源是煤、石油和
天然氣
天然氣
三大化石燃料.
①燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
,不僅如此,還會造成資源的浪費.因此.我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源,請你寫出一種新能源
太陽能(或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?/div>
太陽能(或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?/div>.
②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10,使用這種乙醇汽油的好處是
節(jié)省石油資源
節(jié)省石油資源
(寫出一點).
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項,進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)化石燃料的種類及對環(huán)境的危害和新能源的利用分析判斷.
解答:解:(1)①測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)廣口瓶,廣口瓶內(nèi)水面上升的體積就是廣口瓶內(nèi)原來氧氣的體積,空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,所以觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處;
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好,使氧氣不能全部消耗或者進(jìn)入空氣,造成結(jié)果偏低,故選A、B;
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣等天然資源;
①燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的溫室效應(yīng);我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源如太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?br />②使用乙醇汽油的好處:乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約石油資源.
故答案為:
(1)①燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處;
②AB;
(2)天然氣;①溫室效應(yīng),太陽能(或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋;②?jié)省石油資源.
點評:本題考查空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定、化石燃料的種類利用和新能源開發(fā)利用,以及與之相關(guān)的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?株洲)空氣是一種寶貴資源,人類每時每刻都離不開空氣.空氣成分按體積計,氧氣約占(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?阜新)空氣是一種寶貴的自然資源.它是由多種氣體組成的,其中體積分?jǐn)?shù)約占0.03%的氣體是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?阜新)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法錯誤的是( 。

其中表示鈉原子,氯原子氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?阜新)下列是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖及鎂元素在周期表示中的信息,請回答下列問題:

(1)鎂原子的相對原子質(zhì)量是
24.01
24.01

(2)鎂原子與氫原子本質(zhì)的區(qū)別是:
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

(3)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
B
B
(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案