（4分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)。如圖，已知硫酸的位置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi)，使每個(gè)圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)；
（2）寫(xiě)出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             ；
（3） 過(guò)量A與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                               。

（1）略     
（2） C+ 2CuO 高溫2Cu + CO2↑    C + CO2高溫 2CO
（3） 黑色固體逐漸減少（不消失），溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

解析試題分析：這是一個(gè)框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見(jiàn)的三角關(guān)系等，此題題眼抓住硫酸的位置，然后根據(jù)硫酸的性質(zhì)，剩下的五種物質(zhì)中，能與硫酸反應(yīng)的有氧化銅、石灰水和碳酸鉀溶液，其中D、E與硫酸形成三角關(guān)系，所以可判斷A為氧化銅，因?yàn)檠趸~不會(huì)與石灰水和碳酸鉀溶液反應(yīng)，不可能形成三角關(guān)系，這樣自然B為木炭，C自然為二氧化碳，D為石灰水，E為碳酸鉀溶液
（1） 上面已分析
（2） 有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+ 2CuO 高溫2Cu + CO2↑或C + CO2高溫 2CO
（3） A為氧化銅，所以過(guò)量A與稀硫酸反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：黑色固體逐漸減少（不消失），溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
考點(diǎn)：框圖式的推斷題，物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化和關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示：

（1）溶液A中共含有     種陽(yáng)離子；
（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的陽(yáng)離子轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為     ；

氫氧化物
Fe(OH)3
Cu(OH)2
Mg(OH)2
開(kāi)始沉淀的pH
1.5
4.2
8.6
完全沉淀的pH
3.2
6.7
11.1
 
（3）溶液B中一定含有的溶質(zhì)為     (填化學(xué)式)；
（4）寫(xiě)出溶液B中加入熟石灰，生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式：     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
提出問(wèn)題：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是              。
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：            。
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：                       。
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈            性。
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“﹣”表示能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）．已知A是常見(jiàn)金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是　   （填化學(xué)式，下同），C是　   ．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B　                   　；B與C　                        　．
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．
①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學(xué)式為　    　，請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式                               　．
②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為　   　；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg+CO22MgO+C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

(7分)A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：A               ，F(xiàn)               。
（2）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式：
                                                   。
（3）在A→E的反應(yīng)過(guò)程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH    7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒(méi)有氣體放出。請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有               ，可能存在的物質(zhì)有                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（8分）A～J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                         。
（2）組成E的元素是                              。
（3）反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是           。
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（4分）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計(jì)如下所示流程。
 
該回收流程中：固體A的成分是        ；含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有       （填字母序號(hào)），試寫(xiě)出濾液C與適量的甲發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（4分）A-G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式：_____________；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的方程式                          ，該反應(yīng)利用了A物質(zhì)的______性；
（3）F在農(nóng)業(yè)上可用于_________   ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（6分）①～⑥為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）。其中只有D、E、M為單質(zhì)，且D為最輕的氣體。H和L的組成元素相同。
① A＋B→C         ② A→D＋E     ③ F→A＋E     ④ G＋K→H＋A
⑤ G＋M→L＋D     ⑥ Q＋K→M＋B
（1）則D為_(kāi)_________________。
（2）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:C          、F          。
（3）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:③           ；④　　   　　；⑥　  　　　。

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