如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:
(1)圖中標號儀器為:a
鐵架臺
鐵架臺
.
(2)用氯酸鉀制取氧氣時的發(fā)生裝置應選
D
D
,反應的化學方程式為:
.對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O
2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
b c d a
b c d a
(填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(3)小勤同學從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎上增加了隔離銅網改成裝置B來制取氫氣,則與A相比,B的優(yōu)點是
可控制反應的發(fā)生和停止
可控制反應的發(fā)生和停止
,而裝置B顯示的反應為
已停止
已停止
(填“進行中”或“已停止”),小明用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去),C與B相比不同之是
廢物利用
廢物利用
(從資源角度考慮).
(4)在實驗室用裝置C制取CO
2的化學反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
,若CO
2中含有水蒸氣,須將氣體裝置F以除去水蒸氣,則F中的溶液名稱是
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應從
m
m
(填字母)口進入.