小貼士 含碳元素的化合物完全燃燒生成CO2 、H2O,不完全燃燒時生成CO、CO2 和H2O |
實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 結(jié)論:葡萄糖含有 元素 數(shù)據(jù)分析的依據(jù)是 . |
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
序號 | 探究實驗 | 簡答 |
Ⅰ | 若為H2與CuO的反應(yīng) | B處玻璃管觀察到現(xiàn)象: 。 |
Ⅱ | 若為CO與CuO的反應(yīng) | B處反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是: 。 |
Ⅲ | 若為CO2與C 的反應(yīng) (B處換成酒精噴燈加熱) | B處的黑色粉末逐漸減少,最后消失, D處觀察到有 色的火焰。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù) (均取20mL) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
假設(shè)(猜想) | 驗證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
| NaHCO3溶液 | NaOH溶液, | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象I |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
實驗步驟 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液. | 有沉淀產(chǎn)生 | |
② | 將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分. | | |
③ | 向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生. | 原溶液中含有 . |
④ | 取另一份步驟②所得固體, . | . | 猜想1正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
實 驗 步 驟 | 簡 答 |
第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點燃酒精燈。 | 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式: |
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。 | 剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是 。 |
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用。 | |
第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。 | 讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的 保持水平。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
試驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚 | 1gMnO2 |
時間(秒) | 152 S | 35 S |
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