為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

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(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:選擇的實驗裝置是______.實驗現(xiàn)象為:______.產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:______.
(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:______.
(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).______
______.
(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后,裝置內(nèi)的氣壓會減小,會使裝置(1)試管內(nèi)液面上升,燒杯內(nèi)液面下降,裝置(2)軟塑料瓶變癟,裝置(3)氣球脹大,裝置(4)燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中.
(2)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液時,二氧化碳也能溶解于水,且和水反應(yīng)生成碳酸,也會出現(xiàn)類似上述現(xiàn)象.
(3)如二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),則定生成碳酸鈉,只要能證明碳酸鈉的存在即可.
故答案為:(1)
  裝置(1) 裝置(2) 裝置(3) 裝置(4)
實驗現(xiàn)象 試管內(nèi)液面上升,燒杯內(nèi)液面下降 軟塑料瓶變癟 氣球脹大 燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中
產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使試管內(nèi)氣壓減小,大氣壓將液體壓入試管 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使塑料瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將軟塑料瓶壓癟 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使氣球內(nèi)氣壓減小,大氣壓使氣球脹大 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使錐形瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將液體壓入錐形瓶
注:(1)(4)只需答一組.
(2)二氧化碳溶解于水,使氣體的量減少,也可以出現(xiàn)類似的現(xiàn)象.
(3)往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入過量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:選擇的實驗裝置是
(1)
.實驗現(xiàn)象為:
試管內(nèi)液面上升
.產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使試管內(nèi)氣壓減小,液面上升.

(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:
二氧化碳溶解于水,使氣體的量減少,也可以出現(xiàn)類似的現(xiàn)象

(3)在原實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入過量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.
①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低

②李莉提出質(zhì)疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是
CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓降低
.要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水.

③楊紅通過檢驗生成物:向B實驗后的溶液中加入
稀鹽酸
,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
④你認為兩實驗中存在安全隱患的是
A
(填代號),理由是
氫氧化鈉有腐蝕性,易傷到手

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)你任意選擇上述一種實驗,說明實驗現(xiàn)象:你選擇
B
B
(填序號)實驗,現(xiàn)象是
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)上述實驗會讓人質(zhì)疑,質(zhì)疑的依據(jù)是
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng),使裝置內(nèi)的氣壓變小,而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng),使裝置內(nèi)的氣壓變小,而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
,請你在上述實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上,進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(說明步驟、現(xiàn)象、結(jié)論):
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸,如果有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.

(1)寫出甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(2)乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀

(3)某興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計了丙圖所示的兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實驗現(xiàn)象為:前一個軟塑料瓶變癟,后一個“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的,其共同原理是
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓降低
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓降低

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),其理由是
CO2能溶于水,也能使瓶內(nèi)氣壓降低
CO2能溶于水,也能使瓶內(nèi)氣壓降低

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實驗,看現(xiàn)象是否有差別
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實驗,看現(xiàn)象是否有差別

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.
(1)寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.
①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低

②李莉提出質(zhì)疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是
二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng)
二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應(yīng)還能與水反應(yīng)
.要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水

③楊紅通過檢驗生成物:向B實驗后的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).

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