下列反應(yīng)中能說(shuō)明氧化銅是堿性氧化物的是（　�。�
A．CuO+H2
△
.
Cu+H2O
B．CuO+2HCl
△
.
CuCl2+H2O
C．CuO+CO
△
.
Cu+CO2
D．CuO+CO
△
.
Cu+CO2
堿性氧化物是指能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，要證明氧化銅是堿性氧化物，就要看它能否和酸反應(yīng)生成鹽和水，
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向PH＝3的鹽酸溶液中加入（或通入）下列物質(zhì)，混合后溶液的PH會(huì)減小的是
A．蒸餾水B．HCl氣體C．PH＝3的稀硫酸D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向稀硫酸中加入下列物質(zhì)，溶液的pH沒有明顯變化的是（　　）
A．鐵B．氧化銅C．氯化鋇D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

向盛有氧化鐵的燒杯中加入過(guò)量的鹽酸，充分反應(yīng)后得到的溶液中所含的溶質(zhì)的化學(xué)式為______；再向上述反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，寫出這時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

人的胃液里含有適量鹽酸，服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該抗酸藥說(shuō)明書上標(biāo)明服用方法為______．鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一種還原性氣體______；一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某工廠排出的廢液，含有大量有毒或有害的Cu2+，且該廢液的pH＜4，對(duì)人畜和農(nóng)作物十分有害，下列方法中能回收銅并能消除危害的是（　�。�
A．往廢液中加入過(guò)量的燒堿
B．加入適量的鐵粉后，再加入適量的熟石灰
C．加入過(guò)量的石灰石粉末后過(guò)濾
D．往廢液中通入足量的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

白醋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫恼{(diào)味品，白醋中含有3%～5%的醋酸（CH3COOH）．某化學(xué)研究小組圍繞白醋開展了下列探究．
Ⅰ．探究白醋的性質(zhì)．
請(qǐng)完成表格內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容：（可選擇的試劑：白醋、鎂條、碳酸鈉粉末、5%的氫氧化鈉溶液、酚酞試液、石蕊試液）
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量白醋于試管中，加入紫色石蕊試液______白醋呈酸性
方案二____________白醋能于堿反應(yīng)
方案三__________________
Ⅱ．探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素．
該小組同學(xué)根據(jù)酸的性質(zhì)想到，白醋也能與鐵銹反應(yīng)．于是他們將生銹的鐵釘放入白醋中，沒有看到明顯現(xiàn)象，老師提示這可能是因反應(yīng)太慢造成的，于是他們對(duì)影響白醋與鐵銹反應(yīng)快慢的因素展開了探究．
【猜想】影響白醋與鐵銹反應(yīng)快慢的因素可能有：溫度、鐵銹的表面積大小、______等．
【探究過(guò)程】實(shí)驗(yàn)用品：5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、銹蝕程度相同的鐵釘數(shù)枚、酒精燈、大試管等．
實(shí)驗(yàn)1．實(shí)驗(yàn)方案：如圖，向三支試管中分別加入10mL不同濃度的醋酸溶液，然后同時(shí)放入銹蝕程度相同的鐵釘1枚，觀察現(xiàn)象．

現(xiàn)象：試管①中看不到明顯現(xiàn)象；試管②中鐵銹消失較慢；試管③中鐵銹很快消失．
結(jié)論：______．
實(shí)驗(yàn)2．實(shí)驗(yàn)方案：（請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）______．
結(jié)論：升高溫度，白醋與鐵銹反應(yīng)能加快．
【總結(jié)反思】依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理，______也是影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

加了過(guò)量的下列哪種物質(zhì)，會(huì)使含有少量酚酞試液的硫酸溶液變紅（　�。�
A．鋅粉B．氧化鈣C．氧化銅D．氫氧化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．
（1）小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象，他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)．
（2）小麗用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到氣球變鼓，認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為______．
老師指出：CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸，又看到氣球變癟，從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．解釋氣球變鼓的原因______，變癟的原因______．
（3）證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是：實(shí)驗(yàn)操作______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______．

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