某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有______(填序號).
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進行探究.
請你回答下列問題:
已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑,用于吸水.若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.2Fe+3CO2
【答案】分析:(1)碳在氧氣中充分燃燒是二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳能還原氧化鐵,根據(jù)反應(yīng)物和生成物,按照書寫化學(xué)方程式的步驟完成化學(xué)方程式;
(3)從氧氣過量的角度考慮生成物,灼熱的銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
(4)氧氣的質(zhì)量一定,根據(jù)碳的多少判斷比值的大小.
解答:解:(1)因為碳在氧氣中充分燃燒是二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳;故生成物有可能是二氧化碳,一氧化碳,或二氧化碳和一氧化碳的混合物,或二氧化碳和氧氣的混合物;不可能只有氧氣,因為有碳參加了反應(yīng),也不能是一氧化碳和氧氣混合物,如果剩余這兩種氣體它們會繼續(xù)反應(yīng);故選③④;
(2)驗證一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時,要先用石灰水檢驗二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;再用氧化鐵和石灰水檢驗一氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)當(dāng)氧氣過量時,乙容器中的混合氣體是氧氣和二氧化碳的混合物,驗證這種組合時主要是檢驗氧氣的存在,檢驗氧氣可通過灼熱的網(wǎng),注意開始反應(yīng)時要把裝置內(nèi)的空氣排出,防止空氣中的氧氣對實驗結(jié)果造成影響;
(4)氧氣的質(zhì)量一定,甲容器中生成一氧化碳,說明氧氣量不足,說明碳多,乙容器內(nèi)氧氣有剩余,說明碳少,故(填.
故答案為:(1)③④
(2)澄清石灰水變渾濁  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp; 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)氧氣和二氧化碳  排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾
碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
(4)>
點評:此題是對碳與氧氣反應(yīng)的知識的考查,解決的關(guān)鍵是對可能組合問題的探討,然后根據(jù)不同組合的物質(zhì)的性質(zhì)進行實驗驗證,此題難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有
 
(填序號).
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進行探究.精英家教網(wǎng)
請你回答下列問題:
已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑,用于吸水.若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是
 
,于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想:
[步驟1]先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
[步驟2]將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是
 

②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是
 

(4)若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為(
mc
mo2
)
(
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)
,當(dāng)小明和小芳的猜想均成立(
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mo2
)
 
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(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(10無錫36)某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿()2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO    ②只有CO2   ③只有O2     ④CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有         (填序號)。
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究。
請你回答下列問題:
①裝置B中濃硫酸的作用是             。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是     裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是            
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是      
于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通人澄清石灰承中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。
①步驟I應(yīng)先通入乙中氣體一段時問后方可加熱。你認為這樣修改的原因是            
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是                。
“’若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為。 當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時,則 (填>”、“<”或=”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題

(10無錫36)某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿()2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO    ②只有CO2   ③只有O2     ④CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有         (填序號)。
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究。
請你回答下列問題:
①裝置B中濃硫酸的作用是             。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是     裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是            。
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是      
于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通人澄清石灰承中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。
①步驟I應(yīng)先通入乙中氣體一段時問后方可加熱。你認為這樣修改的原因是            
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是                。
“’若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為。 當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時,則 (填>”、“<”或=”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉已完全消失.該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有______(填序號).
(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進行探究.
請你回答下列問題:
已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑,用于吸水.若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.2Fe+3CO2

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