要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過（　�。�
A．水B．熾熱的炭層
C．澄清石灰水D．灼熱的氧化銅
A、一氧化碳不能溶于水，而二氧化碳能溶于水，所以該方案不可行，故A錯(cuò)誤；
B、混合氣體通過熾熱的炭層，一氧化碳不與碳反應(yīng)，二氧化碳?xì)怏w卻與碳反應(yīng)生成CO而被除去，與題意相違背，所以該方案不可行，故B錯(cuò)誤；
C、把混合氣體通過澄清的石灰水，CO不與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，而二氧化碳卻會(huì)因與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)而被除去．方案與意圖相違背，該方案不可行，故C錯(cuò)誤；
D、混合氣體通過灼熱的氧化銅，氣體CO奪取氧化銅的氧而被氧化成二氧化碳，不但可以除去CO氣體而且把氣體CO轉(zhuǎn)化為二氧化碳；二氧化碳不能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)．所以該方案切實(shí)可行，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方．為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴人紫色石蕊溶液，觀察到溶液______．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為______（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究CO2的有關(guān)性質(zhì)．
從實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：
A．產(chǎn)生氣泡，蠟燭從下向上依次熄滅
B．塑料瓶變癟，溶液變渾濁，有白色沉淀產(chǎn)生
C．冒氣泡，溶液由紫色變成紅色
（1）請你根據(jù)各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納CO2具有的化學(xué)性質(zhì)（用文字?jǐn)⑹觯?br>①______②______ ③______
（2）寫出A、B、C中涉及的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①______②______
③______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述的是CO2化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．CO2是一種無色無味的氣體
B．CO2能被堿液吸收生成碳酸鹽
C．CO2比空氣重
D．CO2氣體能制成干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某班化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實(shí)驗(yàn)，效果明顯．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：當(dāng)打開開關(guān)a（同時(shí)在尖嘴處放一火源），通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開關(guān)a和b，并撤掉火源約10～15min后，可觀察到A中魚仍然活著，B中蛙死亡，C中正常的深紅色血液變成鮮紅色．然后打開開關(guān)b，同時(shí)再在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃．

試回答：
（1）A中結(jié)果說明______；
（2）B中結(jié)果說明______；
（3）C中結(jié)果說明______；
（4）在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟是：Ⅰ．檢查氣密性；Ⅱ．裝藥品，通入一段時(shí)間一氧化碳；Ⅲ．加熱左邊酒精燈，使其充分反應(yīng)；Ⅳ．停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫．
①裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
②加熱前通入一氧化碳的目的是______，澄清石灰水的作用是______；
③右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟______前點(diǎn)燃（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）（點(diǎn)燃前已對氣體驗(yàn)純）；
④對裝置A停止加熱時(shí)，是否要立即斷開A、B裝置間的連接，并說明理由______；
⑤上述實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性，還能說明的化學(xué)性質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______→______→______．D裝置中NaOH的作用是______．如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是______．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為______，反應(yīng)方程式為______．用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
B．二氧化碳可用作氣體肥料
C．二氧化碳可用作制汽水
D．二氧化碳有毒，人體不能吸入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線表示不同溫度條件下測得的光合作用效率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線所給出的信息正確的是（　�。�
A．當(dāng)溫度一定時(shí)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加
B．當(dāng)光照強(qiáng)度一定時(shí)，光合速率隨溫度升高而增加
C．當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，溫度是限制光合作用效率的因素
D．當(dāng)光照強(qiáng)度小于P時(shí)，溫度是限制光合作用效率的因素

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