將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達到隨開隨用隨關(guān)隨停。下列氣體的制取可使用該裝置的是

A．用大理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B．用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣
D．用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

BD

解析試題分析：由題中的裝置可知要將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達到隨開隨用隨關(guān)隨停，反應(yīng)物有一種是固體才行，即是塊狀固液反應(yīng)，所以答案選擇BD
考點：實驗裝置的選擇

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可_________(任填一種方法)；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3)，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_________________________。
（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重，質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

用氫氧化鈉溶液測定某硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．實驗如下：取25g該硫酸溶液，加入到燒杯中，然后把50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液不斷滴入燒杯中，同時用電子PH計不斷讀取反應(yīng)時的PH，得出如圖所示的關(guān)系，求；

（1）該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）配制500g上述硫酸溶液，所需質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

小亮同學對在空氣中放置一段時間的“銅樹”（鋁絲浸泡在硫酸銅溶液制成如右圖）的的成分時行分析，取出64.1克固體樣品，用10%的鹽酸充分溶解，溶液呈無色，產(chǎn)生的氣體和剩余固體隨消耗10%的鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如下圖：

結(jié)合圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）讀圖可知，Cu元素的質(zhì)量_____g，64.1g“銅樹”有Cu、Al、_____（填化學式）
（2）請結(jié)合化學方程式計算該“銅樹”中Al元素的質(zhì)量分數(shù)？
（3）只知道“銅樹”質(zhì)量m1和消耗10%的鹽酸總質(zhì)量（m2）,也能求出“銅樹”中鋁元素質(zhì)量分數(shù)，其表達式為_______________(用m1和m2表示，可不化簡)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于如圖所示實驗裝置的使用方法中敘述正確的是  (    )

①用于排水集氣：充滿水，B進氣，A排放水
②用于收集密度比空氣大的氣體：B進氣，A排放空氣
③用于收集密度比空氣小的氣體：B進氣，A排放空氣
④用于洗氣：裝入洗液，A進氣，B出氣
⑤用于測量氣體的體積：充滿水，B進氣，A出水，計算溢出水的體積

A．全正確 B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．乙氣體比甲氣體更易溶于水
C．不可以用排空氣方法收集甲氣體
D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖是某同學設(shè)計的實驗裝置，用于實驗室制取氣體和實驗探究．下列說法正確的是（　�。�

A．儀器a是長頸漏斗
B．儀器b在實驗中可直接加熱
C．此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
D．此裝置可制取、收集、檢驗二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實現(xiàn)的是

A．用鋅和稀硫酸制取氫氣 B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 
C．用氯酸鉀分解制取氧氣 D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組儀器是（  ）。

A．長頸漏斗、廣口瓶、導管、酒精燈 
B．長頸漏斗、廣口瓶、導管、集氣瓶 
C．長頸漏斗、廣口瓶、導管、水槽 
D．大試管、導管、量筒 

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