某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【查閱資料】小華查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物如下信息：
鐵的氧化物
Fe2O3
Fe3O4
FeO
顏色
紅
黑
黑
物理性質(zhì)
不能被磁鐵吸引
能被磁鐵吸引
不能被磁鐵吸引
化學(xué)性質(zhì)
可溶于酸
常溫下不溶于稀酸
可溶于酸，但不生成氣體
 
【提出猜想】（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。為了證明自己的猜想小明設(shè)計(jì)了如上圖的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，小明加入的X溶液是       ；實(shí)驗(yàn)過程中操作Ⅰ是       這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作。
小華根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)認(rèn)定小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                         。
（2）小華根據(jù)資料提出了自己的兩個(gè)猜想，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想。
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成
猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成
猜想③：                                      
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案
實(shí)驗(yàn)操作
可能的現(xiàn)象
結(jié)論
①
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
                 
猜想①正確
②
適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
黑色粉末部分被吸引
猜想②正確
③
                             
                 
猜想③正確
 
【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案②中得出的結(jié)論不正確，其理由是                     。
【得出結(jié)論】黑色粉末A是鐵和氧化亞鐵的混合物。
小華想測(cè)定黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
取8g黑色粉末A加入50g足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后稱量，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為57.8g，則該黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（1）硫酸銅溶液、過濾；加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾，還有黑色粉末存在
（2）猜想3：黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成
方案
實(shí)驗(yàn)操作
可能的現(xiàn)象
結(jié)論
①
 
黑色粉末A全部被吸引
 
②
 
 
 
③
取適量黑色粉末B，加入足量稀鹽酸
（或者取適量黑色粉末B用磁鐵吸引；黑色粉末部分被吸引）
黑色粉末B部分溶解
（黑色粉末B部分被吸引）
 
 
【反思評(píng)價(jià)】：含有四氧化三鐵時(shí)，也發(fā)生同樣的現(xiàn)象
計(jì)算：略，算出鐵的質(zhì)量1分，算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)1分
：（1）由黑色粉末A加入足量X溶液得到有色溶液和黑色固體、紅色固體，常見的紅色固體是銅，根據(jù)置換反應(yīng)可知鐵把銅置換出來了，所以加入的溶液是銅的鹽溶液，可認(rèn)為是硫酸銅溶液，硫酸銅與鐵反應(yīng)能生成銅和硫酸亞鐵，硫酸亞鐵是淺綠色的；把不溶于液體的固體與液體分離的方法是過濾；由于加入的硫酸銅是足量的，所以固體中的鐵都能被反應(yīng)掉，通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)加入硫酸銅后，還有黑色固體不溶物，說明不可能全部為鐵，小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉，所以該說法錯(cuò)誤；
（2）黑色粉末有：鐵粉、四氧化三鐵（Fe3O4）、氧化亞鐵，所以這三種相互組合情況有：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成、黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成、黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成；因?yàn)殍F粉能被磁鐵吸引，四氧化三鐵也能被磁鐵吸引，所以如果是這兩種物質(zhì)組成，現(xiàn)象為：黑色粉末A全部被吸引；由于氧化亞鐵溶于酸，四氧化三鐵不溶于酸，所以加入酸，看黑色固體是否被溶解，如果部分溶解，說明含有四氧化三鐵；小娟認(rèn)為方案②中得出的結(jié)論不正確她認(rèn)為含有四氧化三鐵時(shí)，也發(fā)生同樣的現(xiàn)象；
根據(jù)質(zhì)量的減少量是生成氫氣的質(zhì)量，所以生成氫氣的質(zhì)量為：8g+50g-57.8g=0.2g，設(shè)要生成0.2g氫氣，需要鐵質(zhì)量為X則：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
X 0.2g
根據(jù)：解得X=5.6g，則該黑色粉末A中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=70%．
故答案為：（1）硫酸銅溶液、過濾；加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾，還有黑色粉末存在
（2）猜想3：黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成
方案
實(shí)驗(yàn)操作
可能的現(xiàn)象
結(jié)論
①
 
黑色粉末A全部被吸引
 
②
 
 
 
③
取適量黑色粉末B，加入足量稀鹽酸
（或者取適量黑色粉末B用磁鐵吸引；黑色粉末部分被吸引）
黑色粉末B部分溶解
（黑色粉末B部分被吸引）
 
反思評(píng)價(jià)：含有四氧化三鐵時(shí)，也發(fā)生同樣的現(xiàn)象
計(jì)算：70%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10眉山23）、實(shí)驗(yàn)表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)查閱資料得知：
①SO2可使澄清石灰水變渾濁；
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能；
④CuSO4為白色粉末，遇水可生成膽礬。
在對(duì)該反應(yīng)的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置：

請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問題：
（1）濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：
C + 2H2SO4（濃）X↑+ 2SO2↑ + 2H2O 則生成物X的化學(xué)式為           。
（2）若要證明產(chǎn)物中有水，則要用           裝置（填裝置的編號(hào)）。
（3）若按B、A、C的順序組裝，不能證明產(chǎn)物             。
（4）若按C、B、A的順序組裝，則能證明產(chǎn)物             。
（5）若要證明這三種產(chǎn)物，正確的組裝順序是                       ，裝置B中的品紅Ⅰ的作用是                      ，品紅Ⅱ的作用是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北宜昌，13題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)




實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
確定石蠟成分中含有碳元素
探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年福建福州，17題）某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖12裝置（固定裝置未畫出）測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）。實(shí)驗(yàn)過程是：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g。
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示（未裝藥品）裝配好儀器。
③檢查裝置氣密性。
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。
⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置。
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)。
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置。
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品              。（填“能”或“不能”）
（3）若不改變溫度，如何用簡(jiǎn)單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性？
                                                                               
（4）經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g。該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           。
（5）實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果       （填“是”或“否”）。理由是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10宜昌13）．不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是
A．氯化鈉、硝酸銨、氯化鐵三種固體
B．氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體
C．氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液
D．酒精、汽油、蒸餾水三種液體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年湖南邵陽，30題）化學(xué)課上，老師向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中加入一定量的澄清石灰水，出現(xiàn)了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH。據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問題，請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
小明認(rèn)為有以下四種情況，請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整：
情況①：                    
情況②：NaOH和Na2CO3
情況③：NaOH和Ca(OH)2
情況④：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
小紅認(rèn)為只有三種情況，其中情況   （填序號(hào)）不可能，理由是                  。
（2）為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后溶液的成分，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
 
實(shí)驗(yàn)步驟
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸
 
無明顯現(xiàn)象
 
情況        （填序號(hào)）不可能
另取少量溶液于試管中，加入                 
 
              
 
情況③正確
 
同學(xué)們的回答，得到了老師滿意的贊賞。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年四川內(nèi)江，12題，12分）碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                        ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；
③                       。
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                  ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                      。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如下圖所示，王琳同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請(qǐng)你幫她填寫下表中的空白：
 
燒杯A
燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
28
29
解  釋
30
（此處不必填寫）
 
②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是　31　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）食品著色劑、食品香料等食品添加劑，在規(guī)定范圍內(nèi)使用是安全的，可明顯提高食品的感官質(zhì)量，滿足人們不同的需要；而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑，是違法添加物。食品安全，人人有責(zé)。丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做早餐包子、饅頭時(shí)，向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉，蒸出的包子、饅頭中有許多小孔，松軟可口，丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣。
⑴提出問題：發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)？
⑵查閱資料：含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生黃色火焰。
⑶實(shí)驗(yàn)探究：下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成。
①將發(fā)酵粉取樣，在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰。
②取樣于試管中，加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量的氣泡，將該氣體通入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是              （寫離子符號(hào)）。
⑷小結(jié)與思考：
①發(fā)酵粉的主要成分是              （寫化學(xué)式）。
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體，這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使包子、饅頭松軟可口。
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的           （填字母序號(hào)，任寫一組）。

④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                              。E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)還需要              （填儀器名稱），氧氣由             （填“a”或“b”）進(jìn)入E中。

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