中學(xué)生要有一定的安全常識,下列做法不合理的是

A.在山林中遇火災(zāi)時,向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)
B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗
D.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門開窗通風(fēng),不能立即開燈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:       
過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是       。
【探究活動一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸
沉淀部分消失
白色沉淀甲中一定含有
       
 
【探究活動二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有       ,設(shè)計了如下實驗。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
實驗Ⅰ
取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液
無明顯現(xiàn)象
無色濾液乙中一定不含       
實驗Ⅱ
步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的       溶液,過濾
生成白色沉淀
原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加       溶液
       
 
【反思】 實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是       
【結(jié)論】 通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結(jié)果。若要抑制食品中菌類的生長,下列措施不合理的是

A.干燥 B.密封后高溫或低溫冷藏 C.用鹽腌漬 D.加濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)對已學(xué)過的部分化學(xué)知識歸納如下,其中不正確的是( 。

A.洗滌劑去油污是因為乳化作用B.節(jié)約水資源就是提高水的利用效益
C.電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅D.濕衣服晾干是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是

A.蔬菜、水果中富含維生素 B.糖類和油脂都能為人體提供能量
C.人體缺鋅易患貧血病 D.人體缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

臨近中考,小明為自己制定了如下食譜.主食:米飯;副食:紅燒牛肉、清蒸魚、花生米;飲料:牛奶.從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中,應(yīng)該增加下列哪項食物( 。

A.炒雞蛋 B.煎豆腐 C.糖醋排骨 D.涼拌黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑
B.臭氧層可以保護(hù)地球生物免受過量紫外線傷害,但近地面過量的臭氧則對人體有害
C.石油分餾出的成分可以可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計劃地開采金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

善于梳理化學(xué)知識,能使你記憶牢固,以下錯誤的一組是( 。

A.性質(zhì)決定用途
B.日常生活經(jīng)驗
O2助燃﹣氣焊切割金屬
鎢的熔點高﹣用于制造燈絲
石墨很軟﹣制造鉛筆
衣服上圓珠筆油﹣用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物﹣取少量點燃聞氣味
區(qū)別硬水和軟水﹣用肥皂水檢驗
C.化學(xué)與生活
D.安全常識牢記心中
缺維生素C﹣引起壞血病
N,P,K﹣農(nóng)作物最主要的營養(yǎng)元素
缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或佝僂病
皮膚沾上濃硫酸﹣用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋著火﹣棄鍋逃走
假酒中毒﹣乙醇引起
A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在畢業(yè)體檢時,檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足,假如你是一名醫(yī)生,你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是( )

A.水果、蔬菜 B.米飯、面條 C.瘦肉、面條 D.奶油、牛油

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同步練習(xí)冊答案