下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是
D

試題分析：A、 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉，氯化鈉會溶解，等于增加了溶液的質(zhì)量，但溶液中溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量不變，所以硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是減少，而不是不變，錯誤，B、將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中，由于Mg的活動性比Zn強，所以反應(yīng)所需時間應(yīng)更短，而且由于鎂的相對原子質(zhì)量比鋅小，所以相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂的產(chǎn)生氫氣質(zhì)量更多，錯誤，C、水的電解，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比應(yīng)為1：8，錯誤，D、鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，所加的氫氧化鈉溶液是先和鹽酸反應(yīng)，所以剛開始的時候沒有沉淀產(chǎn)生，當(dāng)鹽酸消耗完了，繼續(xù)與氯化鐵反應(yīng)，生成紅褐色氫氧化鐵，正確，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種．當(dāng)被收集的氣體從a口進(jìn)入時，瓶內(nèi)空氣從b口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體．現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進(jìn)入，則它可收集的氣體為（　�。�
A．H2
B．O2
C．CO2
D．Cl2（氯氣，相對分子質(zhì)量為71）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。


（1）圖中表示化合物的是      （填序號），此反應(yīng)類型為      。
（2）②所代表的物質(zhì)是右圖中試管（填字母）       中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的       （填“正”或“負(fù)”） 極。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是             ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是           (寫化學(xué)式)，該實驗說明水是由                    組成的，該反應(yīng)的方程式是                     ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是        ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是           ；
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是         （多選）。
A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：
（1）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管1產(chǎn)生的氣體是
____________，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，
其中凈化程度最高的方法是___________________。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_________________來區(qū)分硬水和軟水。
（4）把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是_______________（填序號）。
A．粉筆灰B．硫酸銅C．蔗糖D．食用油

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（ ）
A．甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2︰1
C．甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2︰1
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A．水是一種最常見的溶劑B．水污染與人類活動緊密相關(guān)
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

今年的中央一號文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。
（1）科學(xué)家卡文迪許不僅研究了空氣的組成，還第一個把水分解為氫氣和氧氣，并測定了兩者的體積比
是           。右圖中氣體A的化學(xué)式         。實驗證明了水是由                   組成的化合物。

（2）目前我國水資源的現(xiàn)狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費嚴(yán)重。一般情況下，正常雨水的pH值約為5．6，則酸雨的pH值會         5．6（填“大于”、“小于”或“等于”），造成酸雨的物質(zhì)主要是         氣體。
（3）水是重要的分散劑，許多物質(zhì)能在水中分散。醫(yī)療上常用的生理鹽水，其溶質(zhì)是            。
（4）用“活性炭 ＋ 超濾膜 ＋ 紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水。其中活性炭起          作用；用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理，其作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為________極；試管乙中產(chǎn)生的氣體是________，該實驗說明水是由________組成的。
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是__________，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實驗中測得結(jié)果比理論值會偏___________（填“小”或“大”）；
（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_______________。

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