請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a          。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ,反應(yīng)的化學方程式是                                     。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的有           (填序號)。
①大理石和稀鹽酸    ②過氧化氫溶液與少量二氧化錳粉末      ③鋅粒與稀硫酸 
(1)a長頸漏斗 
(2)A     2KClO32KCl+3O2
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O       濃硫酸          b
(4)①③

試題分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器回答,圖中儀器a的名稱是長頸漏斗。
(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下,分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑;由此可知,該反應(yīng)是固體的受熱分解反應(yīng),故制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選A。
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時還生成氯化鈣和水,故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O;
根據(jù)題意,要獲得干燥的二氧化碳氣體,需要選用D裝置作為氣體的干燥裝置,由于濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應(yīng),故可選用濃硫酸做干燥劑;
由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,且能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,若用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應(yīng)該從長管b進入,從下面向上排空氣。
(4)根據(jù)題意,C裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止,即當關(guān)閉活塞時,裝置內(nèi)由于氣體增多,壓強增大,將部分液體壓入長頸漏斗,使液面降至多孔隔板以下,由于固體留在了隔板上,故使固液體分離,從而導致反應(yīng)停止;打開活塞,氣體放出,壓強減小,液體再次進入并與固體接觸、反應(yīng)。由于②中用的是二氧化錳粉末,無法與液體實現(xiàn)分離,故不適用此裝置。故選①③
點評:熟記氧氣和二氧化碳的實驗室制法、原理和操作注意事項,是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①            ,②              。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號)          , 寫出該反應(yīng)化學方程式                                             。
(3)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學方程式       ,用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是                              
(4)氨氣是一種無色的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。用E裝置收集氨氣時,檢驗氨氣已收滿的方法是                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的
化學反應(yīng)方程式                                         (2分)。   
(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是            (填圖1中字母)。         
(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是         (填圖2中序號),它更換原裝置中的               (填名稱)。改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2固體和水反應(yīng)制。埻瓿芍迫∫胰驳幕瘜W方程式 CaC2  + 2             =            +C2H2↑.
(4)若實驗室對你開放,選用B和D裝置還可制取          氣體(不與上述所制氣體重復,下同),你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有                            (寫名稱);選用B和E裝置還可制取                    氣體;F裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                              .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,實驗現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是
A.硫——淡藍色火焰——化合反應(yīng)B.紅磷——大量白霧——氧化反應(yīng)
C.蠟燭——黃色火焰——分解反應(yīng)D.細鐵絲——火星四射——化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個化學反應(yīng):
①氫氣+氧氣水 ②鎂+氧氣氧化鎂 ③一氧化碳+氧氣二氧化碳
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點:①         
(2)以上化學反應(yīng)也有許多不同之處,請寫出其中一個與另兩個的兩點不同之處就可獲得2分獎勵  、  
(3)鎂條燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.金屬銅放入鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡
B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙
C.點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.將帶火星的木條放入盛滿氧氣的集氣瓶中,木條重新燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中,二氧化錳是
A.氧化劑B.催化劑C.反應(yīng)物D.生成物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

右圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量)。請回答下列問題:  
  
(1) 反應(yīng)①的化學方程式為                           。
(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是       。
(3)物質(zhì)④是由3g碳和6g氧氣完全反應(yīng)得到的氣體(碳和氧氣均無剩余),屬于       (填序號)。
A.單質(zhì)     B.化合物    C.混合物     
(4)其中帶點元素的化合價為      。
(5)寫出反應(yīng)②的化學方程式:                                   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。

a

 
 

A              B            C          D             E  
(1)儀器a的名稱是         。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                    ,實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是         (填序號)。
(3)若用A裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為         。
(4)實驗室用E裝置收集氧氣并完成鐵與氧氣反應(yīng)的實驗,可以在沒有收集滿O2時就從水槽中取出集氣瓶,原因是                 。

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