下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，不正確的是（  ）
A．先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱
B．當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)，再開始收集
C．在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上
D．實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽
D

試題分析：為了防止試管因局部受熱而炸裂，在給試管加熱時(shí)，需要先給試管均勻加熱，再集中在藥品處加熱，A對(duì)；由于剛放出來(lái)的是裝置內(nèi)的空氣，所以在收集氧氣時(shí)應(yīng)該當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)，再開始收集，B對(duì)；為防止氣體在移出水面的過(guò)程逸散到空氣中，在用排水法收集滿氣體后，應(yīng)該在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上，C對(duì)；為防止水槽中的水沿導(dǎo)氣管倒流于試管，使熱的試管炸裂，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽，D錯(cuò)。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①     ；②     ；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， ，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為       ， 選用的發(fā)生裝置為     (填序號(hào))；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為  (填序號(hào))；如何判斷該裝置已收集滿氧氣                                   ；
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：⑴裝藥品；⑵檢查裝置氣密性；⑶加熱；⑷裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑸熄滅酒精燈；⑹收集氣體；⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?                                              
A．⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺B．⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺
C．⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺D．⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用高錳酸鉀加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，有以下原因與之不相關(guān)的是（ ）
①試管外壁有水沒(méi)擦干 ②加熱時(shí)試管底部觸及燈芯     ③試管口沒(méi)放棉花
④高錳酸鉀的量太多   ⑤加熱過(guò)程中不時(shí)地移動(dòng)酒精燈 ⑥直接對(duì)準(zhǔn)藥品部分加熱
A．②④⑥B．③④⑤C．③⑤⑥D．①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲常繞成螺旋狀，螺旋形鐵絲的一端系一根火柴，實(shí)驗(yàn)時(shí)要點(diǎn)燃_______（填“鐵絲”或“火柴”） 一端； 實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，其作用是_________；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：_________，生成了一種_________，并放出大量的熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是收集干燥R氣體并用水對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，正確的一組是

 
A
B
C
D
密度（與空氣比較）
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
難溶
極易溶
極易溶
難溶
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的的是
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鉄在氧氣燃燒能看到火星四射
C．將氯化鐵溶于水中能得到淺綠色的氯化鐵溶液
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱                     ；
（2）若用A裝置來(lái)制備O2，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                             ；
（3）如圖1所示，蠟燭在氧氣中燃燒，然后加入澄清石灰水，即可驗(yàn)證蠟燭中含有碳、氫元素。若使用C裝置收集氧氣，就不能得出正確結(jié)論，原因是                                         ；
（4）用大理石和鹽酸反應(yīng)，選用圖中適當(dāng)?shù)难b置加以組合，制出純凈、干燥的CO2，則所選裝置各接口的連接順序?yàn)?u>              ，反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

（1）指出編號(hào)儀器名稱：②        ．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                 ．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是        （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                                   ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                 改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從         端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→              （用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH、（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）試管中棉花的作用是　                              　；
（2）什么時(shí)候才能收集氣體？　                       　；
（3）停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是　                                　．

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