（2013?惠州二模）蘆山發(fā)生大地震，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進行凈化處理．下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　�。�
分析：根據(jù)吸附、過濾、自然沉降、蒸餾的凈水原理進行分析判斷即可．
解答：解：A、吸附可以除去水中的色素和異味，所得的水中含有可溶性的鈣鎂化合物，不是純水．
B、過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等，不是純水．
C、通過自然沉降可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)，不是純水．
D、根據(jù)凈水的原理、方法可知，蒸餾得到的水為純水．蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．
故選D．
點評：本題難度不大，凈化水通常所采取的沉降、吸附、過濾、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，凈化程度最高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?惠州二模）下列是初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是吸收有毒有害氣體．實驗結(jié)束后，瓶內(nèi)液體的pH
＜
＜
7．（填“＞”、“＜”或“﹦”）
（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是
紅磷的量過少（合理均可）
紅磷的量過少（合理均可）
（只寫一個）．
（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）D實驗中待
較多固體析出
較多固體析出
時，應(yīng)停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?惠州二模）下列與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識中，說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?惠州二模）從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨畬懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式：
（1）密度最小的氣體
H2
H2
；
（2）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
（3）俗名為蘇打的物質(zhì)
Na2CO3
Na2CO3
；
（4）有毒的物質(zhì)
CO
CO
（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?惠州二模）化學(xué)存在于我們生活中．
（1）媽媽給家里花施加了一些碳酸氫銨（NH4HCO3），過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠．我知道碳酸氫銨是一種
氮肥
氮肥
（填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）．
（2）化石燃料包括煤、
石油
石油
和天然氣，爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的成分是
甲烷
甲烷
，天然氣的燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱
熱
能．

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