實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用下圖中的   (選填字母)。部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,在清洗試管時(shí),手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色。老師告訴他們,高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可以用維生素C溶液除去。根據(jù)上述信息,推測(cè)維生素C具有   (選填“氧化性”或“還原性”)。(走進(jìn)重高微課堂淘寶徐戎書(shū)店有售)

AD,還原性

解析試題分析:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,屬固固加熱型,應(yīng)選A裝置,氧氣的密度比空氣大,可采用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水,可用排水法收集,故選AD;由于高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,那么維生素C具有還原性,發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)。
考點(diǎn):氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(10分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是               ,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為          。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號(hào))。  實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為              。
(3)某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放        ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會(huì)產(chǎn)生什么后果?                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng):a      、b      
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,所選用的收集裝置是    (填裝置序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,則①~⑤選用的發(fā)生裝置為      (填裝置序號(hào));
(4)小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn),如圖Ⅰ和Ⅱ。改進(jìn)后的裝置與裝置②相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)
                   ,裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是                   ;
(5)實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為          (填名稱(chēng)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a _________ 
(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行   。
(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號(hào),下同);用過(guò)氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是     。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是                  
(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是     ,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集           。
(4)若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)儀器甲的名稱(chēng)是            。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是             (填裝置字母代號(hào)),F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液       g。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從        端通入(填“h”或“i”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         。
(5)潛水員使用的供氧裝置是用過(guò)氧化鈉(Na2O2)和呼出的CO2反應(yīng)來(lái)制取氧氣提供呼吸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答。

(1)儀器名稱(chēng):a          ;b          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?u>          (用字母表示)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
(3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕           (填“①”或“②”或“③”)。

(4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                         
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2,同時(shí)生成氯化鈣多少克?             (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A                        B                     C
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,還需補(bǔ)充的儀器是    。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,裝置中要改正的是    ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀(guān)察到    ,說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀(guān)察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)儀器a的名稱(chēng)為       。
(2)裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置,其中有      處錯(cuò)誤。如果裝置B改裝成簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器,除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外,還必須從儀器盒中選擇               (寫(xiě)名稱(chēng))。
(3)藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          (寫(xiě)化學(xué)式)。某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行,從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式           (要求寫(xiě)出一種即可)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案