A、研究廢水凈化技術,實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用 | B、購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋 | C、大力提倡使用農(nóng)藥和化肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | D、減少化石能源的開采,更多試用太陽能,風能等清潔能源 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、該粒子屬于原子 | B、該元素在化合物中常顯+1價 | C、該元素的一個離子含有17個電子 | D、該元素的原子在化學反應中容易失去電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) x=13 | B、鋁原子核外最外層電子數(shù) y=3 | C、在化合物中,鋁元素通常顯-3價 | D、鋁制品表面的氧化膜致密、堅固,可阻止內(nèi)層的鋁進一步氧化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、在太湖漁洋山水源地一級保護區(qū)設置藍藻檢測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線 | B、市容市政管理局發(fā)布公開征集對《蘇州市生活垃圾分類促進辦法》意見的公告 | C、將停建燃煤電廠和陸續(xù)關停30萬千瓦以下的小電廠,如關閉拆除蘇州熱電廠 | D、秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象,建設工作、學習等無煙公共場所 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物 | B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥會有利于水資源的保護 | C、實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣 | D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊 | B、過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 | C、制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時立即收集 | D、在燒杯中溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、凈化后的水屬于純凈物 | B、該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span> | C、該凈水器能殺菌消毒 | D、用活性炭可以除去水中的色素和異味 |
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