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下圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液。下列有關說法錯誤的是
A．該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉化，燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉化
C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強水的導電性
D．燃料電池系統(tǒng)產生的能量實際上來自于水
D
分析：根據(jù)空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，利用水的分解反應和燃料電池中的反應來分析反應中的能量變化．
解答：解：A、由轉化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故A錯誤；
B、水電解是電能轉化為化學能，燃料電池是利用化學反應產生能量，則是化學能轉變?yōu)殡娔�，說法正確，故B錯誤；
C、水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，使離子的濃度變大，導電性增強，說法正確，故C錯誤；
D、燃料電池系統(tǒng)產生的能量來源于所發(fā)生的化學反應，則說法錯誤，故D正確．
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(6分)下圖是初中化學中常見物質間的相互轉化關系，其中A、C為單質，B、D、E為常見化合物，C是密度最小的氣體，甲是最常見的溶劑。

(1)B的名稱是________。
(2)A與甲反應的化學方程式為________________________________________，該反應的基本反應類型是________。
(3)實驗室制取C物質的化學方程式為________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組的物質，只用水不可以鑒別的是
A．固體：NaCl、NaOH
B．氣體：H2、CO
C．液體：酒精、植物油
D．固體：Na2CO3、無水硫酸銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）A～F均為生活中常見的物質。其中A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同，C、D、E、F
在常溫下的狀態(tài)相同。其物質間的轉化關系如
圖所示，圖中“——”表示兩端的物質能發(fā)生
化學反應；“   ”表示物質間存在轉化關系，
其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。
試推斷：

(1)D物質的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學方程式：
反應①：__________________________________________；
反應②：__________________________________________；
反應③：___________________________________________；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用試劑及操作方法均正確的是（  ）
選項
待提純的物質
選用的試劑
操作方法
A
Na2SO4(NaOH)
稀硫酸
加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結晶
B
NaC1(Na2CO3)
BaC12溶液
加入適量的BaC12溶液，過濾、將濾液蒸發(fā)結晶
C
KC1（KC1O3）
MnO2
加MnO2，加熱后冷卻
D
H2 (CO2)
氫氧化鈉溶液、濃硫酸
將混合氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A~G都是初中化學學習中常見的物質，這幾種物質在條件滿足的情況下，存在著如下圖所示的轉化關系。已知A和E為單質，其它為化合物，G是一種建筑材料的主要成分。根據(jù)圖示，回答下列問題：

（1）下列物質的化學式：B          ；
（2）物質F的用途：_____________                         ；
（3）反應④的化學方程式為        _____________________________ 。
（4）反應①②的基本類型                （填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了除去下表所列物質中的雜質(括號內為雜質)，所選試劑(過量)及操作方法均相對合理的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E為固體，是一種常見的食品干燥劑。請回答：

(1) 寫出A、B的化學式：A          ，B          。
(2) 在物質的分類中，C屬于           (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應③的化學方程式為                                       。
(4) 圖中反應④的化學方程式為                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗盒中有5種沒有標簽的溶液，老師讓實驗小組同學鑒別這些溶液。
【調查研究】
①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是                  溶液；
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；
③研究方式：從4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。
【提出假設】同學們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標簽，并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
【實驗探究】同學們按以下步驟進行鑒別：
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：
溶液
Ａ
Ｂ
Ｃ
加入鹽酸后的現(xiàn)象
無明顯變化
無明顯變化
有氣泡產生
實驗結論：C是                   溶液。
第二步 依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。

實驗解釋：
①A溶液中產生的白色沉淀是         （寫出化學式），則A是         溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應的化學方程式                   。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。
實驗結論：B是              溶液。
經過上述三步實驗，同學們認為最后一種溶液是            溶液。
【實驗反思】老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液
_____________________ 
該溶液是A 溶液
_____________________
該溶液是B溶液
 
 
 

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