(4分)寫出下列化學(xué)方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:                                       
(2)碳在氧氣中不完全燃燒:                                      。
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備氫氣:                            
(4)實驗室用左圖所示裝置制備氧氣:                            。
(1)
(2)
(3)
(4)
(化學(xué)方程式批改要求:只要化學(xué)式錯就不給分;配平、反應(yīng)條件、氣體符號、等號等不符合要求,在本題中出現(xiàn)1—2處合扣0.5分,出現(xiàn)3—4處合扣1分,依次累加。)
本題考查的是化學(xué)方程式的書寫,解決此類題,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵:
(2)碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳:;
(3)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣:↑;
(4)加熱制氧氣,關(guān)鍵加了一團(tuán)棉花,所以是分解高錳酸鉀,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣:↑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

A           B              C          D            E
(1)圖中儀器a的名稱是        
(2)實驗室制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是       (填序號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置是     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題:
 
(1)圖中儀器a的名稱是                     ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                                                 。
(3) 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是_________________________________。
查閱資料:二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式             
                                                                                     。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味具有可燃性的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答: 乙炔的物理性質(zhì)之一是                               ;從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是        (填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                         。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ,收集二氧化碳時,發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,但是收集了足夠時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時,燃著的木條卻沒有熄滅。請你從實驗操作上分析,可能的原因是___              ____(答一點即可)。
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                  ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管     (填①或②)通入,若用未盛水的F裝置收集氧氣,應(yīng)如何驗滿                                          。
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰
的固體混合物制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)新華網(wǎng)圖片新聞:京滬高速公 淮安段一輛嚴(yán)重超載裝滿液氯(化學(xué)式為Cl2,相對分子質(zhì)量71)的槽罐車發(fā)生交通事故,致使液氯大量泄露、揮發(fā),造成附近居民中毒死亡28人,送醫(yī)院治療350人,疏散民眾近一萬人。
            
圖1 消防官兵向槽罐噴水   圖2 筑成堤壩投入燒堿       圖3 液氯“燒”枯的油菜
請結(jié)合上面信息和圖片,回答下列問題:
(1)液氯有哪些性質(zhì)                     (只需答出兩點)
(2)實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)     nCl2+Cl2↑+2H2O制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的          裝置,儀器a的名稱是            ,所得的氯氣含有少量水蒸氣,可將氣體通過裝有           的D裝置進(jìn)行干燥;氯氣只能用               法收集,多余的氯氣需用               溶液吸收,以防止氯氣污染空氣。

A                 B               C               D
(3)若你當(dāng)時處在現(xiàn)場附近,你應(yīng)該如何逃生                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強(qiáng)采用了右圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
 
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是                     。
(2)寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式                                      。
(3)小強(qiáng)測得實驗結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)             2l%(填“>”、“=”、  “<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是          (填序號)。
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
                                                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ,鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ;集氣瓶里,放入少量水的作用是                     ;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲                       ,生成了一種       色的固體。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式                  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是                                               
A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)變化
B.緩慢氧化的過程中不產(chǎn)生熱量
C.面粉粉塵不能燃燒,所以面粉廠里無須嚴(yán)禁煙火
D.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進(jìn)行燈火試驗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)在中考“三項測試”的化學(xué)實驗測試中小紅抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱          ;所缺藥品是          
(2)寫出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ;
畫出制取該氣體的裝置圖:

(3)下圖是小紅實驗時的主要步驟,其中操作有誤的是             (填字母標(biāo)號,下同),這些步驟(錯誤的已改正)的正確順序是                         ,

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