根據(jù)右圖判斷,下列說法錯(cuò)誤的是:

A.NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大

B.20℃時(shí),18gNaCl加入到50g水中,攪拌后將全部溶解

C.t℃時(shí),NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將20℃時(shí)某NH4Cl溶液降溫到0℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如右圖所示,是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集到的氣體是
 
b試管內(nèi)收集到的氣體是
 
.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)檢驗(yàn)a試管內(nèi)的氣體的方法是
 
;檢驗(yàn)b試管內(nèi)的氣體的方法是
 

(3)由圖中現(xiàn)象判斷電池A端為
 
極.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究.
(1)根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
D
D

(2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,興趣小組同學(xué)用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是(
C
C
 )
A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
(3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,同學(xué)們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)?
[交流表達(dá)]
①小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
溶液顯藍(lán)色.
溶液顯藍(lán)色.

②小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.

[作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小華同學(xué)聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花a不變色,花b成了
色;
干燥的花c噴水,花不變色,說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成
H2CO3
H2CO3
(填化學(xué)式);
在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了
色,說明廢液里含有硫酸.
通過分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
[反思拓展]
①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開始時(shí),鋁片表面沒有卻氣泡出現(xiàn),一段時(shí)間后才有氣泡出現(xiàn).開始時(shí),鋁片表面沒有氣泡出現(xiàn)的原因是
鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)
鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)

②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)成分,除了考慮生成物外還需考慮
剩余的反應(yīng)物
剩余的反應(yīng)物

[拓展應(yīng)用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的
.②反應(yīng)完全后,過濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
A:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需
玻璃棒
玻璃棒

B:固體中物質(zhì)為
銅、鐵
銅、鐵

[拓展應(yīng)用2]為比較同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
在兩支試管中分別加入過量的鎂條,同時(shí)將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)的試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
①鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
,反應(yīng)后液體質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”)
增大
增大

②實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可以得出鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)

③實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時(shí),量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號(hào))

A.反應(yīng)放熱;
B.試管中有氫氣殘留;
C.酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定體積.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 (解析版) 題型:探究題

(9分)請(qǐng)你參與下列探究:

【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

【提出猜想】從元素守恒的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3。

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是____________________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是        。

老師說:化學(xué)反應(yīng)中,一種元素的化合價(jià)升高,肯定有元素的化合價(jià)降低,這是科學(xué)規(guī)律。丙同學(xué)根據(jù)老師這句話,說:“肯定不是        ” 。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,B裝置的尾部有水珠生成;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_________________。

寫出B裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_______________。

【思維拓展】

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________物質(zhì)。

(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?丁同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是______________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是______________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如右圖所示,是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集到的氣體是______b試管內(nèi)收集到的氣體是
______.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)檢驗(yàn)a試管內(nèi)的氣體的方法是______;檢驗(yàn)b試管內(nèi)的氣體的方法是______.
(3)由圖中現(xiàn)象判斷電池A端為______極.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24.(5分)我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分。請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空。

(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是               。

 


①草莓

②西紅柿

③米飯

④雞蛋

(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如右圖所示。

則下列說法錯(cuò)誤的是                        。

53    I

碘    

 126.9

 
 


①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)             ②碘的原子序數(shù)是53

③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中          ④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9

(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是            

    ①不銹鋼炊具        ②合成橡膠手套      ③純棉飾品    ④塑料外殼電話

(4)“可燃冰”[CH4·(H2O) n ]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源。2007年5月,在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品。下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是            。

①屬于海底生物                    ②說明水可以變成油

③CH4·(H2O) n屬于化合物           ④是燃燒值高、污染少的新能源

(5)右圖是貼在某汽車加油站的廣告。判斷以下敘述正確的是          。

    ①玉米汁可用作汽車燃料

  ②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料

    ③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)

④以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的

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