27、2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
(1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
(2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
紅梅花 紅色 無色 草綠
桃花 粉紅色 無色 黃色
黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,
黃菊花
花瓣的浸出液不適合做指示劑.
(3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
自制的酸堿指示劑變成粉紅色
(4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)?div id="yqpmfgx" class="quizPutTag">草綠
色,說明純堿溶液是
性,純堿屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論
某些鹽呈堿性
分析:(2)植物的汁液要做指示劑,需在酸性、中性和堿性溶液中顯示的顏色不同;
(3)根據(jù)溶液酸堿性的測定方法和自制指示劑的變色情況解答;
(4)根據(jù)純堿的性質(zhì)和分類及自制指示劑的變色情況解答.
解答:解:(2)觀察表格給出的變色情況可以看出,黃菊花在酸性、中性和堿性溶液中均為淺黃色,該物質(zhì)不能作指示劑;
(3)測定溶液酸堿性的方法是將指示劑滴入待測液中,根據(jù)顏色變化判斷溶液的酸堿性,白醋能使自制的酸堿指示劑變成粉紅色,與鹽酸的性質(zhì)相同,故顯酸性;
 (4)純堿的水溶液呈堿性,能使紅梅花浸出液顯草綠色,純堿屬于鹽類物質(zhì),說明有些鹽呈堿性.
故答案為:(2)黃菊花     
(3)
操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
用試管取少量白醋,并滴入幾滴自制的酸堿指示劑  白醋呈酸性
(4)草綠色、堿、鹽、某些鹽呈堿性(答案合理即可)
點(diǎn)評:本題考查了常見的酸堿指示劑的應(yīng)用,完成此題,要結(jié)合表格提供的信息和常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    14、2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
    花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉
    紅梅花 紅色 無色 草綠
    桃花 粉紅色 無色 黃綠
    黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
    請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,
    花瓣的浸出液不適合做指示劑,原因是
    ;
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性;
    操作方法 可能觀測到得現(xiàn)象 分析及結(jié)論
    (4)通過本次探究活動(dòng),請談?wù)勀銓茖W(xué)探究與化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)(僅談一點(diǎn)):
    科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
    花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
    紅梅花紅色無色草綠
    桃花粉紅色無色黃色
    黃菊花淺黃淺黃淺黃
    請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

    2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
    花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
    紅梅花 紅色 無色 草綠
    桃花 粉紅色 無色 黃色
    黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
    請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
    (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
    (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
    花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
    紅梅花紅色無色草綠
    桃花粉紅色無色黃色
    黃菊花淺黃淺黃淺黃
    請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
    (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
    操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論
    自制的酸堿指示劑變成粉紅色
    (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.

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