下列生產(chǎn)中可能會用到氫氧化鈣的是（　�。�
①制少量燒堿  ②改良酸性的土壤  ③配制農(nóng)藥波爾多液．
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行判斷，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，熟石灰顯堿性，配制波爾多液用熟石灰和硫酸銅．
解答：解：①氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，所以可用氫氧化鈣制少量燒堿，此項正確；
②熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，此項正確；
③配制農(nóng)藥波爾多液要用熟石灰和硫酸銅，此項正確．
故選D．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備（NH4）2SO4的工藝流程．
【工藝流程及原理】
精英家教網(wǎng)
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【討論交流】
（1）操作a的名稱是
 
，若在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
 
．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用．Y的化學(xué)式為
 
．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【硫酸銨化肥等級測定】
（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：
取少量試樣溶于水，滴加足量的
 
，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．
（2）化肥中氮元素含量的測定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：
【查閱資料】
①已知：（NH4）2SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水．氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)．
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：
指標(biāo)
項目		 優(yōu)等品 合格品
氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實驗設(shè)計】
按右圖所示裝置進行實驗．精英家教網(wǎng)
（1）實驗過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3．
（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是
 
（填序號）；
①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 
．
【交流討論】
實驗小組的同學(xué)認為，用上述實驗裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況．
（1）甲同學(xué)認為：應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有
 
（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高．
（2）乙同學(xué)認為：在實驗裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進行實驗，測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低，理由是
 
．
【實驗測定】
經(jīng)討論后，他們改進了實驗裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進行實驗．精英家教網(wǎng)
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進行實驗，測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示．請通過計算判斷該化肥的等級．
計算過程：
該化肥的等級為
 
品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)，生活中有著重要的作用．

Ⅰ：氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．
圖一是氫氧燃料電池的示意圖，工作時H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH
變小
變小
（填“變大”、“變小”、“不變”）．
Ⅱ：某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進行研究．
查資料得知：
①廢干電池內(nèi)可能含有C、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等；
②NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；
③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2．
據(jù)此，該興趣小組同學(xué)進行了如下實驗探究：
（1）檢驗MnO2的存在．興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖二所示的實驗：
操作②的名稱是
過濾
過濾
，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
操作③灼燒黑色濾渣時，所用主要儀器有
酒精燈
酒精燈
、玻璃棒、坩鍋、三角架，在灼燒過程中會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是
CO2
CO2
（寫化學(xué)式）．
操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是
O2
O2
（寫化學(xué)式）．
由此得到結(jié)論：濾渣中除了含
C
C
外，還含有MnO2．
（2）猜想1：濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl．
操作：取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍．
實驗結(jié)論：
濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl
濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl
．
（3）猜想2：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
操作：向盛有少量濾液的試管中逐滴加入
稀氨水
稀氨水
，觀察到
先有白色沉淀生成，然后沉淀逐漸溶解
先有白色沉淀生成，然后沉淀逐漸溶解
．
實驗結(jié)論：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用．欲除去其中的Cu2+，最好選用下列試劑中的
B
B
（填寫字母序號）．
A．NaOH             B．Zn            C．Na2CO3           D．Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
 
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水直接排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）如圖所示是水的電解實驗，連接C試管的是電源
 
極，試管C中收集的氣體可用
 
來檢驗．這個實驗說明：水是由
 
組成的．
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
，生活中可用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用
 
（填操作名稱）的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，此操作中需要用到的儀器和用品有（填序號）
 
．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
此操作后，所得液體仍然渾濁的可能原因有：
 
，
 
在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．
（5）在氫氧燃料電池中，氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）小婷同學(xué)為探究物質(zhì)在水中的溶解，進行了如下實驗：分別在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食鹽晶體、一小塊黃泥顆粒和幾滴花生油，充分攪拌后靜置。

①攪拌后小婷觀察到的現(xiàn)象是：

甲　　　　　　　　　　 ；乙　　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②靜置一段時間后她又會觀察到的現(xiàn)象是：

甲　　　　　　　　　 　；乙　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③靜置后再向丙杯中滴入幾滴洗潔精振蕩后，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 ，這種現(xiàn)象稱為　　　　　　　 。

④在食鹽水中溶質(zhì)的顆粒小于　　　 m；在黃泥水中固體顆粒大于　　　 m。

⑤你讀過斯威夫特的《格列佛游記》嗎？作者在第一卷小人國之旅中描述了他進入小人國的情形。假如你是甲杯中的一個水分子，根據(jù)你對食鹽在水中的溶解過程的理解，請象斯威夫特一樣用簡單、擬人化的語言描述一下，當(dāng)加入食鹽晶體顆粒后，杯子中可能會發(fā)生的變化。要求：條理清楚、層次分明，字數(shù)150字以內(nèi)。

（2）請你指出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑：

①“文登學(xué)”牌白酒的溶質(zhì)主要是　　　　 ；②蔗糖水的溶質(zhì)是　　　　 ；

③醫(yī)用碘酒的溶劑是　　　　　 ；④“燈塔”牌白醋中的溶劑是　　　　 。

（3）物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有著廣泛應(yīng)用，請你完成下列填空：

①電解水實驗時，在水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　　 ；

②下雪了，在路面撒上食鹽可以使雪很快融化原因是　　　　　　　　　　　 ；

（4）15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為　　　　　 g/cm3，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　　 。

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