請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不正確的是（      ）
A．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一般不要急于打開(kāi)門(mén)窗，以防止火燃燒的更旺
B．用氫氧化鈉溶液來(lái)干燥氧氣
C．食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)�，可以使食物防�?/td>
D．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B
A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果急于打開(kāi)門(mén)窗，室內(nèi)的氣體（氧氣）得到補(bǔ)充，火勢(shì)會(huì)更猛，故正確；
B、能干燥氧氣的是氫氧化鈉固體，而不是氫氧化鈉溶液，故錯(cuò)誤；
C、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)猓梢允故澄锓栏�，故正確；
D、硬水經(jīng)過(guò)煮沸以后，水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂就會(huì)分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀．這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化．故正確；
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列元素中，屬于有毒元素的一組是
A．氮、氧、氫B．鐵、鋅、鈣
C．汞、鉛、鎘D．碳、硫、磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題。
（1）生理鹽水中溶質(zhì)為          （填名稱(chēng)）。
（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是                  。
（3）今春我國(guó)西南地區(qū)嚴(yán)重旱災(zāi)，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨。干冰的化學(xué)式是     。
（4）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為     （填化學(xué)式）。
（5）今年3月11日日本強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯，據(jù)報(bào)道第1核電站由于氫氣泄漏引發(fā)爆炸， 
說(shuō)明氫氣具有      性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法中，正確的是(    )
A．使用蔗糖做食品中的甜味劑B．為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒
C．骨質(zhì)疏松癥主要是缺少鐵元素造成的D．為使糧食增產(chǎn)大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是（   ）
A．食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素，可以適當(dāng)食用
B．食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C．鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康
D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，應(yīng)禁止使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是
A．用水除去食鹽中混有的泥沙
B．用水經(jīng)常沖洗自行車(chē)以防生銹
C．用燃著的火柴檢查管道煤氣是否泄漏
D．用聚氯乙烯塑料包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）野炊活動(dòng)的過(guò)程中會(huì)涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。小明和班里同學(xué)去野炊，他們攜帶了鐵鍋、面條、西紅柿、雞蛋、食鹽（主要成分是氯化鈉）、醬油、食醋、香油、礦泉水等物品。
（1）若醬油和食醋的瓶子標(biāo)簽破損，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是     ，選擇該方法依據(jù)分子的性質(zhì)是______。
（2）小紅給大家做了最拿手的西紅柿面條湯，若要使湯中包含全部六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素，除了西紅柿、面條、食鹽和礦泉水外，還必需的物品是_______（從所帶物品中選擇）。
（3）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是______。
（4）生活委員小芳將空的易拉罐和礦泉水瓶收集，準(zhǔn)備賣(mài)到廢品回收站，她這么做可達(dá)到的目的是      （填序號(hào)）。
A．節(jié)約資源，回收再利用     
B．減少對(duì)環(huán)境的污染
C．將賣(mài)廢品得來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，捐獻(xiàn)給希望工程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)媒體披露，顧客反映：某連鎖餐飲企業(yè)“ XX 豆?jié){”所提供的油條有氨氣的異味。經(jīng)記者采訪，店方承認(rèn)連鎖店是用碳酸氫銨和水配成溶液發(fā)的面，使油條膨松。以卜是記者與“ xx 豆?jié){”品控部某經(jīng)理的對(duì)話：
記者：“為什么部分油條有氨氣的氣味？ ”
經(jīng)理：“我們對(duì)油條中的碳酸氫銨是定量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各門(mén)店的油條制作采取規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。”“顧客感到味嗆，可能是油溫不夠所致。因?yàn)榻裉斓膹N師是新手�！�
對(duì)稍有化學(xué)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)理的話可謂一語(yǔ)道破大機(jī)。由以上信息，你可以得出：
( 1 ）碳酸氫銨的物理性質(zhì)是                           ；
( 2 ）碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是                                 ;
( 3) 傳統(tǒng)膨化劑使用的是 NaHC03，其加熱后分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10湖北省黃石市17）化學(xué)與社會(huì)密切相關(guān)：
營(yíng)養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)
維生素C
纖維素
鈣
鎂
磷
鋅
含  量
2.6g
5mg
1.8g
9mg
1mg
64mg
0.33mg
（1）人體缺        （填元素名稱(chēng)）可能會(huì)得佝僂病。目前市場(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等，這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為         （填序號(hào)）：
①原子     ②分子   ③元素    ④單質(zhì).
（2）市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是                       。
（3）有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列四種物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子材料的是哪一種           （填序號(hào)）①尼龍繩；②家用保鮮膜；③橡皮擦；④鋼材.

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