海水是重要的自然資源.曬鹽是從海水中提取食鹽,提取的方法是將海水引入海灘上的鹽田里,利用日光和風(fēng)力逐漸使水蒸發(fā),慢慢濃縮,使食鹽呈結(jié)晶析出.從海水中提取氯化鈉后剩下的苦鹵中含有氯化鉀、氯化鎂、硫酸鎂等多種成分,還含有少量氯化鈉.苦鹵在食品、化工等方面有重要應(yīng)用.(圖為苦鹵中各成分的溶解度曲線)
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(1)根據(jù)右圖信息,我們可以從海水中提取一種重要的肥料,你認(rèn)為是
 
肥;
(2)根據(jù)右圖信息,若要提取較為純凈的硫酸鎂,可采用的方法是:
 
;
(3)比較60℃時,苦鹵中各成分的溶解度由大到小的排列順序為:
 
;
下圖是以苦鹵和物質(zhì)W為原料,生產(chǎn)輕質(zhì)氧化鎂的過程:
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(4)根據(jù)上圖信息,在海邊制取氧化鈣,物質(zhì)W最好選用
 
,理由是
 
;
(5)寫出由物質(zhì)W高溫生產(chǎn)氧化鈣的反應(yīng)方程式:
 
分析:(1)肥料一般指指含有N、P、K元素的化學(xué)物質(zhì)
(2)可從硫酸鎂的溶解度與溫度的關(guān)系考慮.
(3)從溶解度曲線可以直接得出.
(4)工業(yè)反應(yīng)原料的選擇要從經(jīng)濟(jì)、來源等方面考慮.
(5)方程式的書寫要嚴(yán)格按照書寫規(guī)則去檢查.
解答:解:(1)肥料通常是指含氮磷鉀元素的物質(zhì),題中所給物質(zhì)只有氯化鉀可以做肥料,所以填鉀肥.
(2)分析溶解度曲線可看出,硫酸鎂在溫度達(dá)到120°C以上后溶解度越來越小,而其它物質(zhì)溶解度在該溫度時都很大,所以采用升高溫度方法使其結(jié)晶,可以得到比較純凈的硫酸鎂..
(3)從曲線上可看出60℃溶解度大小順序為:MgCl2、MgSO4、KCl、NaCl
(4)在海邊制取氧化鈣,氧化鈣來源于碳酸鈣的高溫分解,從原料的來源看海邊含碳酸鈣的就是大量的貝殼,這樣既經(jīng)濟(jì)又能節(jié)省運費.
(5)書寫方程式在保證符合客觀事實的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵要把方程式書寫完整,如條件/其它符合.CaCO3
 高溫 
.
 
CaO++CO2
故填:(1)鉀;(2)升高溫度,趁熱過濾;(3)MgCl2、MgSO4、KCl、NaCl
(4)經(jīng)濟(jì)、節(jié)省能源;(5).CaCO3
 高溫 
.
 
CaO++CO2
點評:本題以海上曬鹽為知識載體,重點考查了溶解度曲線的應(yīng)用、物質(zhì)結(jié)晶的方法、化學(xué)方程式的書寫等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣和海水是重要的自然資源,從空氣和海水中分離出各種成分可更好地服務(wù)人類.
(1)某小組設(shè)計將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置,最終分離出較純的N2

甲中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;乙中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣
;丙中可以加入的試劑為
灼熱的銅絲(合理均可)
灼熱的銅絲(合理均可)

(2)海水中富含鎂元素,下圖是從海水中提取鎂的流程圖.

上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(3)海水經(jīng)過日曬后,得到粗鹽和食鹽的飽和溶液.向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體,保持溫度和水的質(zhì)量都不變,一段時間后,食鹽晶體的形狀
變化(填“有”或“無”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

空氣和海水是重要的自然資源,從空氣和海水中分離出各種成分可更好地服務(wù)人類.
(1)某小組設(shè)計將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置,最終分離出較純的N2

甲中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ;乙中濃硫酸的作用是           ;丙中可以加入的試劑為           
(2)海水中富含鎂元素,下圖是從海水中提取鎂的流程圖.

上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是  (填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             
(3)海水經(jīng)過日曬后,得到粗鹽和食鹽的飽和溶液.向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體,保持溫度和水的質(zhì)量都不變,一段時間后,食鹽晶體的形狀    變化(填“有”或“無”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

空氣和海水是重要的自然資源,從空氣和海水中分離出各種成分可更好地服務(wù)人類.
(1)某小組設(shè)計將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置,最終分離出較純的N2

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甲中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;乙中濃硫酸的作用是______;丙中可以加入的試劑為______.
(2)海水中富含鎂元素,下圖是從海水中提取鎂的流程圖.

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上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是______(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)海水經(jīng)過日曬后,得到粗鹽和食鹽的飽和溶液.向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體,保持溫度和水的質(zhì)量都不變,一段時間后,食鹽晶體的形狀______變化(填“有”或“無”).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

空氣和海水是重要的自然資源,從空氣和海水中分離出各種成分可更好地服務(wù)人類.
(1)某小組設(shè)計將空氣依次經(jīng)過甲、乙、丙三個裝置,最終分離出較純的N2

甲中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;乙中濃硫酸的作用是    ;丙中可以加入的試劑為   
(2)海水中富含鎂元素,下圖是從海水中提取鎂的流程圖.

上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是    (填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)海水經(jīng)過日曬后,得到粗鹽和食鹽的飽和溶液.向一瓶食鹽飽和溶液中加入一塊規(guī)則的食鹽晶體,保持溫度和水的質(zhì)量都不變,一段時間后,食鹽晶體的形狀    變化(填“有”或“無”).

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