A.此過程中沒有分解反應(yīng) |
B.此過程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變 |
C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 |
D.整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為: 2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) |
B.乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中 |
C.丙學(xué)生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器 |
D.丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.世博會(huì)前期,處理廢水時(shí)加入活性炭以吸附水中的異味 |
B.世博會(huì)期間,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染 |
C.世博會(huì)中國館——“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于純凈物 |
D.世博停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可使汽車尾氣中的CO和NOx (氮的氧化物的總稱)反應(yīng)生成無毒氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 |
B.秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料 |
C.秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 |
D.秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.工業(yè)酒精可用來勾兌飲用酒 | B.加碘食鹽可用來防治碘缺乏病 |
C.鋁和銅可用來制作導(dǎo)線 | D.可用聚氯乙烯塑料作保鮮膜 |
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