(08福建福州)請(qǐng)結(jié)合圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a         ；b            。

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式                                  ，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖10中          (填標(biāo)號(hào)，下同)與           組裝一套制取氧氣的裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                          。

你所組裝的上述制取氧氣的裝置                  （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是                                                       。

(1)酒精燈    試管  

(2)2H2O2 2H2O＋O2

    B  D 

    (3)CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2

    能 

反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體,且都無(wú)需加熱；生成的氣體密度都比空氣大，都不與空氣中的成分反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福州）圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖2回答問(wèn)題：
（1）
t1
t1
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是
降溫結(jié)晶（合理均可）
降溫結(jié)晶（合理均可）
．
（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是
B
B
．
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
甲物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，甲物質(zhì)的溶解度增大
甲物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，甲物質(zhì)的溶解度增大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福州質(zhì)檢）I、如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖1、2回答問(wèn)題：
（1）
40
40
℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等．
（2）使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是
降溫
降溫
．
（3）80℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示．
A
A
（填A(yù)或B）燒杯中的溶液一定達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
23.1%
23.1%
．要使A燒杯中的剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的一種方法是
加溶劑（或降溫）
加溶劑（或降溫）
．
II、鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖3、5所示：
（1）鍶屬于
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）鍶元素相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
87.62
．
（3）從圖3中可獲取的一條信息是
鍶元素核電荷數(shù)為38（合理答案均可）
鍶元素核電荷數(shù)為38（合理答案均可）
．
（4）圖4所表示的微粒的化學(xué)符號(hào)是
Sr2+
Sr2+
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣練習(xí)卷 題型：填空題

(2008年福建福州)請(qǐng)結(jié)合圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a         ；b            。

（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式                                  ，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖10中          (填標(biāo)號(hào)，下同)與           組裝一套制取氧氣的裝置

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                          。

你所組裝的上述制取氧氣的裝置                  （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是                                                       。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(08福建福州) (7分)圖5是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈，請(qǐng)根據(jù)

 該圖回答

(1)屬于堿的是              

(2)可作食品干燥劑的是         。

(3)寫(xiě)出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式                      。

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