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(10分)根據所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題。

A                B             C             D               E
小題1:圖中標有①的儀器名稱是            
小題2:用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為                        ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,實驗開始前如圖所示的操作,標志該裝置氣密性良好的現象是                        ,
實驗過程中發(fā)現用該方法收集到的氧氣不純,試寫出其中一種可能的原因                           ;

小題3:小明認為若將A裝置進行改進后與(填裝置序號)     裝置連接可以制取并收集二氧化碳,你認為小明對A裝置進行的改進是①                                     ,②                                                                           ;
小題4:實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣,某同學利用E裝置進行干燥。該裝置中應裝入(填物質名稱)                 。

小題1:① 鐵架臺;
小題2: ,導管口有氣泡冒出,松開手一會在導管口形成一段水柱;
開始加熱時放出氣泡就收集。(或集氣瓶內沒有充滿水)(答案合理可以得分)
小題3:  B  , ① 撤掉酒精燈(或移開酒精燈), ② 將試管口向上;
小題4: 濃硫酸 。
根據常用儀器的名稱和用途判斷
實驗開始前用如圖所示裝置檢查裝置氣密性,如果管口有氣泡產生,松開手一會在導管口形成一段水柱說明氣密性良好;收集的氧氣不純,可能沒待氣泡連續(xù)冒出就進行收集
實驗室制取二氧化碳使用塊狀固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫下反應,屬于固體與液體常溫下發(fā)生反應制取氣體類型,不需要加熱;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,因此收集二氧化碳只能用向上排空氣法收集;
二氧化碳不與濃硫酸反應,而濃硫酸可以吸收水蒸氣
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題。 
(1)指出儀器名稱:甲            ,乙            。
(2)如果用A裝置加熱氯酸鉀固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯誤:
                                                              ;
                                                              ;
加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                     。
(3)用B裝置制CO2時,反應的化學方程式為                        ,
收集CO2應選用的裝置是            (填序號)。
(4)如果某同學用F裝置收集尾氣一氧化碳(有毒),則收集時氣體應從導管口的       端(填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)某同學用實驗室常用儀器組裝成如下圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出標有字母的儀器名稱:a                               b                   
(2)若用裝置B制取氧氣,儀器a中有高錳酸鉀,試管口那團棉花的作用是:            ,
還需要的一點改動是:                                                
(3)若用裝置A或C及相關藥品制備氧氣,則反應的文字表達式(或符號表達式)為:                                                  。與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點是:                              (只要求寫出一點)。
(4)若要收集到較為純凈的氧氣,最好選用的收集裝置應該是(填字母代號)          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集和O2
B.瓶內裝有澄清石灰水,檢驗O2中是否含CO2
C.瓶內裝有NaOH溶液,吸收CO中混有的CO2
D.在b端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下列裝置圖,按要求回答有關問題:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是      (填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某校“我與化學”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
小題1:根據以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:

制取氨氣發(fā)生裝置是           (填序號),制取氨氣收集裝置是           (填序號)。
小題2:NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{色。收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是(寫出實驗操作及現象)                           。
小題3:NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質銅。判斷反應發(fā)生的現象是           。
小題4:B裝置可用于實驗室制取氧氣,其化學方程式是                           。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

請根據下列裝置圖回答問題:

(1)A中制取氣體的化學方程式為_________            ___________________; A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體的化學方程式為                                。
(2)B中,將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有______           ____        ___性質,這一性質在實際生活中的應用為___        ____。
(3)小明按C圖實驗時,集氣瓶底部炸裂,其可能的原因是___               ____。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵 (鎂和鐵直徑均為0. 4mm)放入氧氣中燃燒,并將現象記錄在下表中。
物質

含碳0.05%的鐵
含碳0.2%的鐵
含碳0.6%的鐵
燃燒時
的現象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
①你認為表中未填的實驗現象是                                              。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是                              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小華用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚,不久魚兒就死了。下列能合理地解釋此現象的敘述是( )
A.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氧氣
B.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
C.水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
D.水中細菌在煮沸的過程中被殺死

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請回答下列問題:
①寫出所指儀器的名稱:a        ,b        ;
②若用加熱KMnO4制取O2,你應該選擇的發(fā)生裝置是:      (填字母,以下同),

要得到較純凈的氧氣,收集裝置應選:      ;若用雙氧水制取O2,應選用的發(fā)生裝置是:      ,反應的化學方程式是:                                    。
③若用排水法收集實驗完畢后,為了防止水倒流而引起試管炸裂,應先        ,然后        。

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